哨卡(节选)阅读短文的答案

（1）联系上下文，理解词语意思。

嗫嚅：　                      　

（2）文中加“                 ”的句子属于 　                  　描写，这样的描写作用是 　 　                                                   

（3）运用本册“抓住人物的动作、语言、神态，体会人物内心，加深对文章内容的理解”的方法，联系上下文，理解下面句子。

①将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”

这句话是对将军 　           　和 　                　的描写，从中我体会到　                                 　。

②将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。

这句话既有 　                 　描写，又有 　               　描写。从中我体会到 　                                        　。

你觉得小说主要表现的人物是将军吗？为什么？

从“风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间”这句话中，你体会到什么？

（1）形容想说话而又吞吞吐吐不敢说话的样子。

（2）环境 突出军人们的坚强意志，为后面的故事情节的发展做铺垫。

（3）①神态 语言 将军的生气和对纪律的严格；②神态 动作 将军对团长以及弟弟这样为祖国边防无私奉献官兵的敬意；

（4）不是的。作者借写将军视察边防哨卡的所见、所感，侧面表现边防官兵艰苦的生活、坚定地意志、无私奉献的精神。

（5）体会到边防官兵相互关爱，以及无私奉献、不畏艰险、卫国戍边的高大形象；作者对边防官兵为了祖国繁荣富强、人民生活安宁而无私奉献、自我牺牲精神的赞美与崇敬之情等。