试卷导航
（1）当读到文章题目时，你脑海里一定有许多疑问，请写下一个你最想解决的问题。读完文章后，请将你的答案写下来。
（2）联系上下文和生活实际，推想文中加点词语的意思。
无可奈何：
璀（cuǐ）璨（càn）夺目：
（3）文中画波浪线的句子是对青铜的心理描写，突出青铜看到檐下晶莹的冰凌时激动的心情。联系上下文推测，青铜可能在想： 。
（4）文章介绍了冰项链的制作过程，请仔细读文，完成下面的流程图。
（5）文中画横线的句子都运用了 描写的方法，将青铜为妹妹葵花制作冰项链的过程写得十分清楚。通过这些描写，让你看到了一个怎样的青铜？
（6）想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？
（1）“世界上哪里会有冰项链呢？”，读完文章后，我知道了，冰项链是青铜为了让葵花演出时更美丽，用冰凌精心制作而成的，其中饱含了青铜对葵花的爱护之情。冰凌所散射的亮光很美丽，其中包含的情感更是金钱换不来的。
（2）没有一点办法，只好这样了 光辉灿烂，耀人眼睛；
（3）妹妹也有项链了，戴上它，妹妹一定是舞台上最漂亮的一个。
（4）采冰凌 准备红线 串冰凌；
（5）动作 青铜具有关心爱护妹妹，做事认真，一丝不苟，意志坚毅的品质。
（6）妹妹看见青铜送给她的冰项链很激动，高兴地跳了起来，眼里闪着泪花。
心标教育公众号心标教育APP