石头城下惠安女阅读题及答案
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更新于:2025-02-25 回答:爱度老师
(1)“我们”想去探访惠安女的主要原因是( )
A.惠安女的服饰奇特
B.惠安女有勤劳精神
C.惠安女生活习俗独特
D.惠安女是闽南特色群体
(2)根据第3自然段中对惠安女装扮的描写,可以判断以下属于惠安女服饰的是( )

(3)第4自然段画线处描写了惠安女劳作时的环境,是为了( )
A.渲染惠安女劳作时美好的气氛。
B.突出夏日海湾天气炎热的特点。
C.表现崇武海湾独特的地域风光。
D.体现惠安女在烈日下劳作的艰辛。
(4)“我”在探访惠安女的过程中,情感发生了变化,以下选项正确的是( )
A.惊喜——怅惘——惭愧——疑惑——抱怨。
B.期待——怅惘——惊喜——疑惑——惭愧。
C.期待——惊喜——疑惑——惭愧——抱怨。
D.怅惘——期待——惊喜——惭愧——疑惑。
(5)下列对第8自然段中“谁知眼前的一幕,让我的灵魂深深地震颤了一回”一句分析正确的是 。
A.写出了“我”因惠安女要操持众多的家务而感到惊讶
B.写出了“我”因为没能够帮助惠安女搬运石条的后悔
C.写出了“我”因看到惠安女艳丽的服饰装扮感到惊喜
D.写出了“我”因目睹惠安女搬运石条被其精神所震撼
(6)本文围绕探访惠安女写了哪几方面的内容?请简要概括。
古城寻觅惠安女—— —— ——被惠安女精神感动
(7)第5自然段画波浪线处运用了哪些描写人物的方法?请说说这样写的表达效果。
(8)最近五年级(2)班的王东同学在班级大扫除活动中,不仅没有配合组长的工作把自己负责的区域打扫干净,反而叫苦叫累,躲在一旁偷懒。你如何看待王东的行为?请表明你的观点,并结合本文写下你的理由和建议。
参考答案:
(1)A;
(2)B;
(3)D;
(4)B;
(5)D;
(6)跟随惠安女来到劳作地点 观看惠安女搬运石条;
(7)动作描写,“系”“攥住”“一蹲一挺”等动词生动形象地写出了惠安女搬运石条时动作的麻利和有条不紊;语言描写,形象地写出惠安女搬运石条时的情形和爽朗的性格;神态描写,“双唇紧抿”写出了惠安女的倔强与坚强。
(8)观点:王东的行为是不正确的。理由:吃苦耐劳是中华民族的传统美德,我们的幸福生活是靠自己的双手劳动得来的,惠安女用自己弱小的身躯扛起两吨多重的石条,依然热情奔放,对生活充满热爱。大扫除是全体同学都要参与的活动,每个人各司其职,很快就可以完成了。建议:可以尝试说服王东认识到劳动的重要性,完成自己分内的任务。