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（1）阅读短文，理清文脉，在横线处依序填写相应的内容。
（2）父母总在孩子摔倒时责骂风、土地或是树枝，最恰当的原因是（ ）
A.孩子年纪小走路不稳，常常会因为风、土地或树枝之类的物体而跌倒。
B.父母有时没有看清孩子为何跌倒，所以只能随意找个借口来安慰孩子。
C.孩子还不懂得自己走路不小心的道理，父母是为了尽快安慰孩子，使他们不再哭闹。
D.父母大声责骂是为了让孩子长记性，避免以后再因为风、土地或是树枝而跌倒。
（3）第⑥段画线的句子有两个“怔”，你认为最恰当的理解是（ ）
A.妈妈在思考是什么原因“我”才摔倒的，想了很久。
B.妈妈没有看清孩子为何跌倒，所以在等待“我”会不会哭。
C.妈妈为了让“我”长记性，所以故意不扶“我”，假装愣在那里。
D.妈妈在找理由如何安慰“我”。
（4）读句子，完成练习。
①我们小的时候都会信以为真，我们也会像父母一样，找借口安慰自己，很少想到是自己走路不小心。
Ⅰ联系上下文，这句话中“信以为真”指的是
②那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也没有。妈妈笑了，过来检视我的伤口，欣慰地说：“你长大了！”
Ⅱ句话通过对妈妈的 和 描写，表现了她 的内心。
（5）同学们读完这篇文章展开了以下讨论：
我赞成文中父母的做法，小孩子还不懂事，哭闹时这样的方式能最快安抚他们的心情。
我不赞成，父母应该从小教育孩子坦然承担自己的错误与失败，那孩子不就会成长得更快了吗？
你是什么看法呢？说说你的理由。
（6）成长的过程中难免跌跌撞撞，你生活中有过什么“跌倒”的经历？我们该如何正确对待呢？联系本文，谈谈自己的感想。
（1）①觉得温馨 ②回忆了父母安慰孩子的办法 ③乡间小路上 ④信以为真 ⑤回忆自己跌倒原因的情景 ⑥门口庭前；
（2）C；
（3）D；
（4）Ⅰ让孩子们相信自己跌倒是因为树枝、土地、风等外界的事物，而不去相信真实的原因。
Ⅱ动作 语言 高兴、欣慰；
（5）我不赞成文中的做法，文中的父母的做法表现了对子女愚昧的爱，这种爱并不能更好的帮助子女成长，相反很有可能会让他们在今后的道路上缺少担当。
（6）我是我们班出了名的“全能体育王”，无论是足球、篮球、排球、跑步，都在全校出尽了风头。在运动会上，跑1000米，相当于围着整个操场跑五圈。跑到第三圈时，我开始发力了，并警告着自己别掉以轻心。可惜用力过猛，导致重重地摔倒了。我的脚在之前的足球比赛受过伤，这次又闹出了新伤，新伤牵动起还未愈合的旧伤口，……同学们为我加油。最后，我毅然决然，艰难地站了起来，跌跌撞撞地跑了起来……不出意外，我输了，可心里，却比赢了还激动。因为这场比赛，告诉了我：不怕跌倒，就怕你站不起来。跌倒，在生活中，不一定象征着失败。
人生的道路不会一帆风顺，每个人在成长的道路上，在实现目标的过程中，都难免遇到困难那和挫折。只要我们拥有坚强的意志，不怕艰难险阻，困难就不再是难以逾越的了。
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