不惧人生的寒冬点亮大山的希望阅读理解及答案

（1）联系上下文推想词语的意思，并回答问题。

①“辍学”的意思是 　 　文中指 　 　（谁）辍学，其原因是 　 　。

②“不堪重负”是指 　 　，由此想象她的样子可能是 　 　。

（2）结合段落大意，补充概括文章的主要内容。

本文主要写了支教云南大山的张桂梅老师全心全力办学，成立免费女子高中、　 　、　 　、为学生读书预支丧葬费、　 　五件事，赞颂她为贫困山区的教育做出的伟大贡献。

（3）根据要点，深入理解。

①张桂梅人生的“寒冬”指哪些事？结合文章，补充图示。

②这些难事并没有挫败张桂梅，她度过“寒冬”的方法是，给自己树立人生的目标：　 　，然后 　 　。

（4）抓住描写，体会人物。

①文中用了很多方法描写人物。第②自然段画横线的语句是对张桂梅的 　 　描写，从中能感受到 　 　。

②第④自然段中画波浪线的语句是对张桂梅的 　 　和 　 　描写，由此能体会到她是一位 　 　的老师。

③第④自然段括号中的句子是 　 （动态 静态）描写，好处是：　 　。

参考文章的结尾，说说你对题目的理解。

（6）结合张桂梅名字中的“桂”“梅”，以及文中的事例，写几句你对张桂梅人物的评价。 　

（1）①中途停止上学 丽江华坪县的女学生 家境贫寒。

②承受不了繁重的负荷，不能担当重任 脸色煞白，没有一点血色，骨瘦如柴，佝偻着背，由于身体带来的疼痛眉头一只皱着，脸上布满了忧愁。

（2）管理学生劳心劳力 寒暑假进行家访 不花钱治病。

（3）①青年父亲去世 而立之年丈夫离世 2018年张桂梅病倒了。

②人生在必经的“寒冬”里，也带着必然的希望 以瘦小的身躯，抗击人生的“寒冬”。

（4）①外貌 张桂梅身体瘦弱，长期受到病痛折磨的痛苦。

②动作描写 语言 有责任心。

③静态 突出了环境的安静，说明了张桂梅老师起得很早，非常负责任。

（5）人生在必经的“寒冬”里，也带着必然的希望。没有人愿意经历严寒，但它经常不请自来，不经选择；也很少人敢确信未来一帆风顺，但如果你经历过和见过，你就会相信希望，并且愿意把它强烈地送给别人，让身边的人都感受到希望。

（6）张桂梅就像凌寒开放的腊梅，虽然人生在必经的“寒冬”里，但也带着必然的希望。通过自己的努力，让更多的女孩接受了高等教育，实现着“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”的目标，用自己点亮了更多人的希望，让更多人收获了丹桂飘香的丰收喜悦。