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（1）这篇短文主要写了：
（2）画“——”的句子运用了 的修辞手法，形象地写出了“我”家的 。
（3）“故伎重演”在文中指的是 。
（4）学校发三个馒头前，“我”最开始的想法是： ，结果 。
（5）画“～～～”的句子写出了 。
（6）看到“我”手中的荷叶空空的，连馒头屑都没一星，妈妈笑笑，没吭声。听了二丫娘的话，妈妈说：“ ”从中可以看出妈妈
（7）从“我却哇的一声哭了”可以体会到
（8）“就是在那一天，我的童年结束了”的意思是
（1）学校说过“六一”节发给学生每人三个馒头，“我”便告诉娘和妹妹，到时带回家来“我们”一人一个，可由于家境贫寒，吃不到白面馍，“我”就在回家路上全部吃光的事。
（2）比喻 生活相当贫困；
（3）指老花招或老手法又重新施展一次。在文中指的是又吃了一个馍；
（4）妹妹一个，娘一个，我一个 在放学回家的路上都被“我”吃光了；
（5）“我”的愧疚和不自然；
（6）可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看……对“我”的理解和疼爱；
（7）“我”后悔莫及；
（8）含义很深长，令人欣慰，也令人心酸。欣慰的是饥饿中的母爱，使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人；心酸的是，“我”承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，提前长大了。
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