试卷导航
（1）通过文段中语言、动作、神态等描写，举例分析出艾萨克是个怎样的孩子（至少两点）。
（2）听了劳伦老师的回答，艾萨克安静了下来。此时他会想些什么呢？
（3）艾萨克想变成隐形人，你一定也有很多奇思妙想，描述一件你想发明的神奇的东西，画出它的外观图，并写一写它奇妙的功能和用途。
|
外观图
|
 |
功能： |
|
用途： |
（1）从想象自己能变成隐形人去看看小动物们准备了什么礼物，可以看出艾萨克是一个善于动脑筋、有丰富的想象力的孩子；从老师点名让他回答问题时，他还站起来“得意地笑着”给大家做动作示范，可以看出艾萨克是一个顽皮、淘气的孩子。 （2）原来光线会直接穿过眼睛，使物体无法在眼睛里成像啊！光有这么大的魔力吗？我要好好研究研究。
（3）
这种笔的笔杆上有五个按钮，第一个红色的按钮是铅笔；第二个粉色的按钮是钢笔；第三个紫色的按钮是橡皮擦；第四个绿色的按钮是改正液；第五个是蓝色的按钮，只要你坐姿不正确，它就让你写不出字来。
矫正坐姿，节省空间。
心标教育公众号心标教育APP