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（1）联系上下文，理解词语意思。
同归于尽：
（2）阅读③～⑥段，为每段列出小标题。
展开激战—— ——冲向“吉野”——
（3）第④段中画线句子运用了人物 的描写方法。
（4）第⑤段中描写邓世昌动作的句子是：“ ”，这处描写中你体会出邓世昌 的英雄气概。
（5）在国家发展历程中，有许多这样的人，像邓世昌一样，他们是时代的先锋，是国家的脊梁，请写下他们的名字 、 。
（1）形容一起死亡或一同毁灭。
（2）船伤弹尽 壮烈牺牲；
（3）语言、神态；
（4）世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。英勇无畏、视死如归；
（5）邱少云 董存瑞。
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