一位母亲与家长会的阅读答案

（1）根据提示，按照事情发展顺序，完成填空，理清故事主要内容。

幼儿园：老师说儿子有多动症，母亲说老师表扬他。

小学：　 　

初中：　 　

高中毕业：　 　

文中多处用了语言、动作、神态等来描写母亲，请选出你感触最深的一处，谈谈自己的理解。

（3）儿子哭着没有把话说完，请发挥想象，结合短文内容，将句子补充完整。

儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您 　 　；是您 　 　；是您 　 　。

（4）母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。

（5）读过文段后，你还可以提出哪些问题，尝试着去解决它们。

（1）老师说怀疑儿子智力上有障碍，母亲说老师对你充满信心。

老师说儿子现在的成绩，考重点中学有点危险，母亲说只要你努力，就很有希望考上重点高中。

儿子拿到清华大学的录取通知书，母亲悲喜交加。

（2）“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”这句话体现了母亲对儿子的爱与鼓励，及坚信儿子能做好想信心，这样的话也只有从母亲的口中才能说出。

（3）给了我信心 给了我战胜困难的勇气 给了我生活的真谛；

（4）是为了鼓励儿子。因为孩子是需要阳光的，是需要赏识的，是需要正确方法教导的。

（5）1.课文结尾处写母亲听了儿子的话悲喜交集，她“喜”的是什么？“悲”的是什么？ 2.读了这篇文章，你觉得这是个怎样的妈妈，你想对她说些什么？

1 喜的是自己的儿子考上了清华大学，获得成功，自己付出的心血得到最好的回报。此处的悲伤不是指悲痛伤心，而是母亲对以往岁月的一种心酸及感慨。

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