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（1）联系上下文，猜猜下列词语的意思。
①故技重施
②经久不息
（2）第1、2自然段主要讲的是（ ）
A.一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄。
B.一个男孩因为应征入伍，非常苦恼。
（3）判断。（正确打“√”，错误打“×”）
文中画直线的句子用“扑了上去”“把手榴弹压在身下”这一系列动作，表现了男孩奋不顾身舍己为人的崇高品质。（ ）
（4）画直线的句子朗读时应该（ ）
A．声音大，速度快，语气强。
B．声音小，速度慢，语气弱。
（5）从画曲线的句子中，你感受到这是一个怎样的男孩？说明理由。
（6）男孩是怎样做到从长久地被嘲弄到被无限崇敬的？
（7）写新兵们在进行投弹训练时的表现，在全文中起的作用是（ ）
A．使文章内容丰富，不单调。
B.通过对比描写，衬托出男孩的勇敢和大爱。
（1）①同样的手段再次使用。
②持续很长时间，停不下来，代表着一种动作所受到欢迎程度，多用在鼓掌或欢呼时。
（2）A。
（3）√。
（4）A；
（5）句子中的“扑、压、吼”等字词是动作描写的体现；句子中的“大吼：‘快，快闪开！’”是语言描写的体现。从这句话中我们可以感受到文中的男孩临危不惧、舍己为人、无私无畏、果断勇敢的精神。
（6）男孩试图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。
（7）B。
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