列车上阅读答案

浏览：次更新于：2025-03-23 回答：爱度老师

（1）短文主要人物是谁？围绕他写的一件典型事例是什么？

（2）联系上下文，将第⑧自然段中空缺的内容写出来。

（3）两个女大学生在接触年轻战士的过程中思想感情前后发生了变化，请用简短的词依序填写在下面的横线上。

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（4）文中有一处景物描写，先用“ ”画出来，再说说景物描写的作用。

（5）阅读本文后，你想到了什么？

参考答案：

（1）短文的主要人物是一位年轻战士，围绕他的典型事例是他默默地修理好了两位女大学生的录音机，并留下了英文便条。

（2）第⑧自然段中空缺的内容可能是：“你们的录音机我给修好了”这样的内容符合上下文的情境，表明战士修好了录音机并留下了便条。

（3）轻视惊讶敬佩；

（4）文中有一处景物描写：“前面不远的地方，有一棵白杨树。它没有婀娜多姿的姿态，但是伟岸，挺拔。那质朴的躯干枝叶，在灯光的映照下，别具一番神采。”这段景物描写的作用是通过白杨树的形象象征年轻战士的质朴、伟岸和挺拔，进一步突显他的美好品质。

（5）阅读本文后，我想到了不应该以貌取人。每个人都有自己的优点和价值，不能仅仅凭借外貌或初步的印象就对他人心生偏见。同时，文章也提醒我们，真正的品质往往在不经意间展现，我们应该用心去发现和欣赏这些美好的品质。