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（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是 （ ）
A.小说取材于现实生活，用细腻的笔触讲述潇碧军训前后的心路历程。
B.第④段描写妈妈的“苦”、女儿的“乐”，在对比中突出潇碧的不孝。
C.“成长就是要从付出开始”既是“妈妈”的感慨，也是文章的主旨。
D.小说以时间为顺序，主要以对话形式展开故事情节，行文波澜起伏。
（2）结合文本，请分析妈妈两次流泪的原因。
①看着她渐远的背影，妈妈自己都没想到眼泪会不听指挥哗哗地滚落下来。
②顿时一股酸酸的东西直往鼻子钻，眼睛也湿润了。
（3）请从描写的角度赏析第⑦段画线句子的表达效果。
（4）通读全文，简要分析潇碧妈妈教育的得与失。
（1）B
（2）①看到女儿没心没肺地跑开，妈妈感到的失落和难过，同时又对女儿要离开自己独立生活而担心不舍，从而流泪。（或：离开女儿的不舍和为女儿独自在学校生活的担心而流泪）
②因为看到第一次离开家的女儿脸变黑了，人也瘦了，倍感心疼，难过得流泪。
（3）环境描写，写出了天气恶劣，烘托出妈妈焦灼的心情，同时引出下文妈妈去看潇碧的情节。
（4）得：在孩子的人生关键时刻，敢于放手让孩子接受考验。虽然不舍让孩子吃苦，但还是让孩子住校。孩子遇到挫折时，能耐心引导，当孩子军训受苦想当逃兵时，用孩子的特长鼓励孩子。
失：不注意培养孩子的独立生活能力，如帮孩子铺床时，孩子却在一边与同学说笑。过度保护疼爱孩子，连下雨天都担心孩子会淋雨。
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