我真不想脱贫侯发山阅读答案

语文学习小组对“小说中的情节”板块进行了研究，请完成下列小题。

（1）参照下面的表述，请从老福的角度，将表格中的小说情节补充完整。

（2）语文学习小组对“小说中的人物”板块进行了研究，请完成下面小题。

小说中的“我”有什么作用？

（3）语文学习小组对“小说中的语言”板块进行了研究，请完成下面小题。

老福打断我的话：“叶书记，说实在的，我真不想脱贫。脱了贫，张蕾就要走了……为了帮扶我种西瓜她可真没少操心。我无儿无女，她……她就像我的‘小棉袄’。”说着，老福的泪已经把脸上沟壑纵横的皱纹给填满了。

这个句子表意丰富，请你从人物描写角度进行赏析。

（4）语文学习小组还对“小说中的主题”板块进行了研究，请完成下列小题。

A．本文以“我不想脱贫”为题有何作用？

B．结合最后一段画线句的含义，谈谈你对小说主题的理解。

（1）①老福因病致贫，五十多了还没成家，破罐子破摔，成了村里的懒汉

②老福承包土地做西瓜种植，渐渐脱贫

③老福为留下张蕾，故意捐出西瓜以证明自己没有脱贫

（2）本文以“我”的见闻感受说明了老福这一人物形象的改变，更有趣，也使故事更具真实性；同时“我”与“张蕾”在改变老福上形成对比，为后文老福故意做出把西瓜捐出去、留下张蕾作铺垫。

（3）运用语言和神态描写，体现出老福对张蕾这位驻村书记的留恋和不舍。

（4）A①设悬念，调动读者阅读兴趣。一般人都是想脱贫，这题目却反其意而起，会引起读者的疑问，从引起阅读兴趣。②深化主题。用被帮扶对象的心声做题目，因不舍帮扶人离开而不想脱贫，从而体现帮扶人深得入心，使主人公形象更加突出，小说主题更加深刻。

B这句话是说张蕾把自己的青春都献给了月亮湾村的扶贫事业，且取得了成绩，与村民亲如家人；小说通过写驻村干部的帮扶、村民的感激，赞美了脱贫攻坚过程中良好的干群关系。