秋天的怀念阅读理解及答案

（1）请用简洁的语言概括本文的主要内容。

（2）下面句子里加点的动词运用十分准确、传神。请你分析好在哪里。

①我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说……

②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前……

（3）回答括号里的问题。

①“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（这句话中的“好好活”是什么意思？）

②她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。（母亲为什么突然不说了？）

（4）读了下面这句话，你有何感想？把你的感想写出来。

她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”

（5）解释加点词语的意思，然后再写一个句子。

我的回答让她喜出望外。

解释：                                                                      

造句：                                                                     

（6）对本文写作方法的分析，正确的打“√”，错误的打“×”。

①本文细致地描写了母亲的动作、神态和语言，刻画了一个无私的母亲形象。 (                )

②文中的许多细节描写十分感人。 (                )

③本文侧重于直接抒情，表达了作者对母亲深切的怀念之情。(                )

④文章最后写菊花开得烂漫，作者的用意是烘托母亲的高贵品质。 (                )

（1）本文以“三次看花”的经历为主要内容，记叙了一位身患绝症的母亲忍受着身体和精神上的双重痛苦，在离世之前竭尽所能、体贴入微地照顾瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事。

（2）①“扑”表明母亲看到“我”狠命地捶打这两条可恨的腿的情景时的急切而难过的心情。

②“挡”是母亲害怕“我”看到秋天的落叶而触景伤情，影响身体。

（3）①母亲说“好好儿活”是指鼓励作者重新站起来，母亲害怕作者丧失了活下去的勇气与信心。

②“我”双腿瘫痪后对生活失去信心，脾气也变得暴怒无常，母亲避开“跑”和“踩”一类的字眼儿，为了避免“我”不开心、难过。

（4）母亲是多么放心不下这两个孩子，带着无尽的牵挂离开了人世，这是多么令人痛心啊！

（5）为由于没有想到的好事而非常高兴，文中指“我”同意去看花后，母亲非常高兴。

听说表哥明天要到家里来，我喜出望外，高兴得不得了。

（6）①√；

②√；

③×；

④√。