往事依依阅读理解答案

（1）根据文中的拼音写出相应的词语。

sōu suǒ                                                              

xiǎn jùn                                                              

jīng huáng                                                              

（2）“我”读《水浒传》会“身历其境”“津津有味”是因为                                                                   。

A.“我”的家乡长江边焦山一带风景就是《水浒传》中梁山泊的背景

B.“我”曾目睹官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景

C.“我”想象着官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景

（3）下列说法不正确的一项是                                 。

A.第①段以“历历在目”“记忆犹新”的夸张写法，引起对往事的回忆

B.第③段“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”对比，突显了石印本《千家诗》于“我”而言的魅力

C.第④段引用《千家诗》诗句中丰富的颜色描写，抒发了“我”读诗后的美好感受

（4）短文以“往事依依”为题，文中的“我”深情回忆了少年时代                        、                          、                              这三件事，这些往事唤起了“我”的青春激情，催“我”不断奋进。

（5）文中的“我”谈到了一些读书方法，你从中学到了哪几种方法？（至少写出两种）

（6）请联系你的读书经历，谈谈你对短文第⑥段中老师的话的理解。

（7）第④段中引用的《千家诗》令我们沉醉在美好的意境之中，下面这些诗句同样能穿越时空，引领我们和唐宋的诗韵相接：“渭城朝雨浥轻尘，                             。”“随风潜入夜，                        。”“                        ，草色遥看近却无。”“君看一叶舟，                。”“                   ，明月何时照我还。”“                         ，一枝红杏出墙来。”“山下兰芽短浸溪，                           。                                       。”

（1）搜索 险峻 惊慌；

（2）C；

（3）A；

（4）读《水浒传》读《千家诗》听老师讲课；

（5）一是“身历其境”地阅读，二是品味诗词中的色彩美，三是反复吟咏体会诗词的情感；

（6）老师的话强调了读书要专心致志，不能三心二意。我在读《红楼梦》时，一开始只是粗略地看，后来在老师的指导下，认真品味书中的人物和情节，才真正感受到它的魅力和深刻的思想内涵；

（7）客舍青青柳色新 润物细无声 天街小雨润如酥 出没风波里 京口瓜洲一水间 春色满园关不住 松间沙路净无泥 潇潇暮雨子规啼。