试卷导航
读了文章，同学们分享了读书收获，请你也来参与完成横线填空。（提示：⑫题为选择题）
：作者选择具体事例，通过细节描写，刻画了不同的老师形象。如第⑤段画线句子，就主要采用了① 和② 描写。
：没错。通过对这些描写，我了解了几位老师。我特别喜欢陈国如老师，因为③ 。
：我还关注到了第④段画波浪线句子很有意思。馒头里“蕴含的东西”我认为有老师的期待、④ 。
：是的。“是不能掺杂恨的”我感觉到了作者此时内心的感动、⑤ 。
：第⑤段“荆条打在背上，身体不疼，但心里疼”引起了我的共鸣。我是这么理解的：“身体不疼”是因为⑥ ；“心里却疼”是因为⑦ 。
】：作者回忆三位老师，有详有略，详写的是⑧ 老师，这样写的好处是⑨ 。
：“它也没有校训，但是在我心里它是有的”。结合作者回忆母校三位老师对自己的教育，你觉得母校的校训分别是：⑩ ，人与人之间要相互尊重，⑪ 。
：另外，短文的结尾，结合题目来看，非常有意思，结尾运用了⑫ （篇末点题 承上启下）的写作手法；还有，短文的第①段与题目也非常有意思，表面让人感觉矛盾，其实我觉得更加表达了作者对母校的⑬ 。
：同意。第④段加点字部分，我认为可以用⑭ 这个词代替。
：第④段画横线处，看到安老师来了，作者心情很复杂。我能联系上下文，用景物或心理活动写出作者此时的情感：⑮ 。
……
①动作；
②语言；
③陈国如老师认真负责、教学有方；
④宽容和关爱；
⑤后悔和愧疚；
⑥陈瑞颖老师没有真打；
⑦“我”心灵受到触动；
⑧安近；
⑨更能突出文章主旨；
⑩要刻苦认真地学习，做到一丝不苟；
⑪不能放任娇惯，要热爱劳动，才能热爱生活；
⑫篇末点题；
⑬怀念；
⑭五味杂陈；
⑮用心理活动写出作者此时的情感：听了老师的话，我很感动，我为自己以前对老师的所作所为感到惭愧，我后悔由于自己的不懂事对老师的误解。
心标教育公众号心标教育APP