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（1）解释下列句子中的加点词，大致理解句意。
①就傅读书，过目成诵，日 数千言不肯休 。
②此何以知为孔子之 言而曾子述之 ？
（2）梳理对话内容，感知人物形象。
（3）根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①短文中的“言”“问”“述”“曰”“应”字都和“说”有关。 ( )
②通过联系“周朝、宋朝相去几何时矣？”中“去”的意思，推想成语“相去无几”的意思可能是两者距离相差不大。 ( )
③朗读“此非常儿也”一句时，可以这样停顿：“此/非常/儿也”。 ( )
（1）①每天 停止；②的 孔子的话；
（2）①此朱文公所说；
②孔子、曾子何时人？
③几二千年矣。
④求真务实、善于质疑；
⑤博学多识、循循善诱；
（3）①√；②√；③×。
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