轻轻掩门的一声清响阅读理解答案

（1）“夙”在字典中有2种解释：①早；②素有的；旧有的。联系课文，“夙愿”的“夙”应选第                                 种解释。“我”完成的夙愿是                                       。

（2）围绕“掩门”，短文写了哪些内容？请根据提示填一填。

你发现第⑤部分与第①②部分的内容是                            ，这样写的好处是                                               。

（3）读第①自然段中画“____”句子，从中你可以体会到父亲                     ，“我”                              。

（4）第④自然段中说“我”心里总若有所失，其原因是                                     。

A.我没能品味关门的声响

B.我失去了练习关门的机会

C.我没听到关门声

D.我没有学会像父亲那样关门

（5）读⑥﹣⑧自然段，从不关门和大声关门的行为中“读”出了这种人的性  ，从小心关门和轻声叩门的行为中“读”到了这种人有                                  的心灵。

（6）本文主要的笔墨是写“关门”，而第⑧自然段却写了“叩门”，这是为什么？

（7）下面是一位同学阅读本文后的感悟，请你将它填写完整。

常言道：“细节之中见真情。”受本文启发，我也在生活中发现了各种“此时无声胜有声”的美好细节，如：在困难中同学投以我一个鼓励的眼神，                           ，                                          。

（1）②；作者心中对当年小心关门仍发出声响一直留有遗憾，现在终于能为父亲无声关门；

（2）①父亲为“我”掩门。②七八岁的时候。③“我”便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。④“我”学会在那一响中读人。⑤“我”为父亲掩门。“我”从关门声中读人 使结构和内容上前后呼应；

（3）对孩子的呵护、关爱 对父亲的喜欢、依恋；

（4）C；

（5）欠些细心、体贴、粗鲁，不顾及别人感受 细密而饱满的心；

（6）说明人跟人之间的点点关怀与温暖，不仅仅只是体现在关门这一细节上，还体现在叩门等许多生活细节上，拓展了主题；

（7）在作业本上老师给我们的精心批改 挑灯夜读时母亲为我端上温热的牛奶。