囚蚁阅读理解及答案

（1）请为文中两个加点字选择正确读音打“√”。

（2）请你用简洁的语言概括“我”童年时两次养蚂蚁的不同经历。

第一次：                                                

第二次：                                            

（3）联系上下文理解第②段中的画横线词语意思。

①突发奇想：                                                     

②童年的“我”产生这个奇想的原因是：                                                 

（4）第⑤自然段，运用的人物描写方法有：                            从中你体会到了“我”是个怎样的孩子？

（5）结合生活实际，说说你对画“                                 ”句子的理解。

（1）gōng bó；

（2）“我”和妹妹将蚂蚁捉到玻璃瓶里养，结果蚂蚁因为缺氧全部死亡。“我”和妹妹改进方法，用火柴盒做蚂蚁的新居，并且扎了小洞眼透气，还在里面放了稻草和饼干屑。但这次蚂蚁们虽然存活，却没有按照预期长大。

（3）①突然有了一个不寻常的想法。②认为所有的动物都可以通过人工饲养长大，就像人一样。

（4）动作描写和心理描写 从中可以体会到“我”是一个善于思考和动手解决问题的孩子，同时也很有爱心和责任感。

（5）这句话的意思是，每个生物都有其特定的生活环境和需求，人为的干预可能会破坏它们的自然生长规律。比如，在家里养宠物，如果不了解它们的习性和需求，可能会导致宠物生病或不快乐。因此，我们应该尊重自然，尊重生命，让每个生物都能在其适合的环境中自由生长。