北仑区2024年初中学业水平模拟考试语文试题考生须知：1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，有四个语文学习活动，17个题目，满分为120分。考试时长为120分钟。2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。温馨提示：全卷含书写分3分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。一、班级开展古诗文中“拳拳报国心”的探究活动，请你参与。（24分）1. 下面是两位同学的对话，请将对话中空缺的字补充完整。同学甲：报国与战争有千丝万缕的联系，我不由想到了战场，想到了战车，想到了很多以“车”为部首的字。比如，车前的横木叫做①______可以登上去眺望敌军；车轮碾出的痕迹叫做②_____察看这些痕迹可判断敌情。同学乙：我也想到了一些以“车”为部首的字，比如③______字，表示失败了，战败了；而④_______字，表示中途停止，比如陈涉停止耕作走到田埂上。2. 下面是同学们搜集的有关爱国的古诗词，请你将诗句和感想的空缺处补充完整。诗句感想僵卧孤村不自哀， ①_____________ ——《十一月四日风雨大作》陆游僵卧孤村， 依然心思报国。②___________，西北望， 射天狼。——《江城子·密州出猎》表达苏东坡渴望一展抱负， 杀敌报国， 建功立业雄心壮志。报君黄金台上意，③_____________——《雁门太守行》李贺笔下，战士们为了报答国君的赏赐和厚爱，甘愿赴死。④____________，肯将衰朽惜残年！——《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈为君王着想，不顾惜自己的衰朽之身。了却君王天下事，⑤____________—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾想完成替君王收复国家失地的大业，同时取得世代相传的美名。⑥___________，⑦__________——《己亥杂诗·其五》龚自珍以落花为喻，表明自己虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——《过零丁洋》⑧________________ 3. 同学们为了探究文言文中的报国之情，搜集了以下材料，请你参与并完成探究。相关文言内容人物的行动或打算【材料一】①今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。——《出师表》A②今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。——《邹忌讽齐王纳谏》③十年春，齐师伐戎。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。——《曹刿论战》曹刿担心鲁国战败而去拜见鲁庄公，参与两国战事。④此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。——《唐雎不辱使命》B【材料二】有功者，人臣之所务也；有罪者，人臣之所辟也。或有功而见疑，或有罪而益信，何也？则有功者离恩义，有罪者不敢失仁心也。魏将乐羊①攻中山，其子执在城中。城中县②其子以示乐羊。乐羊曰：“君臣之义，不得以子为私。”攻之愈急。中山因烹其子，而遗之鼎羹与其首。乐羊循而泣之曰：“是吾子！”已，为使者跪而啜三杯。使者归报，中山曰：“是伏约死节者也，不可忍也。”遂降之。为魏文侯③大开地，有功。自此之后，日以不信。此所谓有功而见疑者也。——《淮南子》【注释】①乐单：战国时魏国魏文侯时期的大将。②县：同“悬”。③魏文侯：战国初期魏国的建立者。C[材料整理]（1）参考“材料一”句③中的“人物的行动或打算”，将表格中A、B、C的空缺处补充完整。A—__________B_____________C_____________（2）有同学提出，材料一中的句②并没有体现报国之情，你的看法是什么？结合这句话的内容进行分析。[朗读品味]（3）为了帮同学们体会乐羊的情感，请从重音和语调两个角度为下面这句话进行朗读设计。乐羊曰：“君臣之义，不得以子为私。” [深入探究]（4）有同学认为材料二中讲述乐羊事例并不是为了表现其报国之心，而是另有目的。你的看法是什么？结合材料二的内容阐述你的观点和理由。二、（17分）班级开展以“追寻梦想”为话题的议论文写作活动，请你参与。下面是同学们议论文写作的部分环节，请你一起参与完成。下面是同学们为“分论点一”搜集的论据以及展开的讨论，请你参与。材料一：花开无声息，梦想力无穷。19岁的毛召木，曾是一名外卖小哥，凭借着对知识的渴望，考上四川外国语大学，成为一名大学生；45岁的时金亮，是一名司机，凭借着对传统艺术的热爱，成为民间艺术传承人；56岁的王世金，曾是音乐学院的一名环卫工人，凭借着对音乐的痴迷，登上《出彩中国人》的舞台。平凡的岁月因追梦的力量而变得熠熠生辉。浙考神墙620——教学资源网材料二：2021年7月30日晚，东京奥运会男子乒乓球单打决赛中，33岁的马龙实现个人职业生涯的第二次大满贯，成为奥运乒乓史上第一位蝉联男单冠军的球员。拿到第一个大满贯后，马龙没有选择功成身退，他的下一个目标是双圈大满贯。“既然天天这么努力，首先还是要有这样一个梦想，更主要的是对得起自己的付出和努力，希望能够在这么一个完美的舞台上再次展现自己。”“老骥伏枥，志在千里”，如今马龙再次登上奥运会的最高领奖台，继续书写着自己的传奇。——《快资讯》材料三：胡洪炜，特高压线上的“卫士”，扎根基层十几年，在特高电压电线上带电作业，高效排除故障隐患，精准完成检修作业，守护万家灯火；李国平，二十多年如一日，坚守在不锈钢品种研发和工艺技术研究一线，填补国内多项技术空白；“独臂篮球男孩”张家诚勇敢面对不幸，以永不放弃的韧劲，以异乎常人的艰苦训练，将篮球技术练得炉火纯青。“心在一艺，其艺必工；心在一职，其职必举。”久久为功，驰而不息，终能成事。——《快资讯》材料四：1405年，成风凛凛、神色坚定的郑和振臂高呼——起航！浩浩船只排列如一条巨龙，驶向那遥远未知的海域。海沟交错，暗礁从生，风暴狂袭，旋流肆虐，航船少不了桅断桨裂之危。海路迢迢，水天茫茫，郑和不曾怕过；困难重重，饱受煎熬，郑和不曾怨过，一切源于航海志向与梦想。梦想有多远，步伐才能走多长；目光有多宽，胸怀才能有多大。这位海之骄子七下西洋，行踪遍及三十多个国家，使大明王朝与海外各国建立了广泛联系，让中华民族的文明在世界各地传播，而他的壮举也成为世界航海史上的一座丰碑。——百度百科材料五：①一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物，但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪②人永远不要忘记自己第一天的梦想，你的梦想是世界上最伟大的事情，就是帮助别人成功。——马云③不管你遇到什么困难，都要坚持梦想，不能放弃。——罗素【拟定提纲】4. 下面是同学们拟写的提纲，请从下面选项中为分论点三选择合适的一项，使三个分论点之间构成递进关系（ ）5. 下面是同学们关于以上材料的讨论，其中不正确的一项是（ ）A. 这五则材料中有关人物的事例有个例，也有排例，形式丰富。B. 这五则材料中所写入物事例涉及多个行业和不同的年龄段，具有典型性。C. 这五则材料都是事实论据，如果和道理论据综合运用，说服力会更强。D. 这五则材料中人物的事例是真实的，符合论据真实可靠的要求。【选择论据】6. 有同学提出，“材料三”作为分论点一的论据并不合适，你的看法是什么？结合论点和论据的相关知识进行分析。7. 同学们打算从阅读过的名著中挑选入物事例作为论据，下面是他们的讨论，请你参与并回答问题。（1）有同学提出，《儒林外史》中的范进和周进是追逐梦想并成功的典型，可以作为分论点一的论据。但其他同学都认为不可以。请结合原著相关情节和小说主旨分析其他同学不认可的原因。（2）经过讨论研究，同学们认为以下名著中的人物事例都可以作为分论点一的论据，请选择其中一个人物，结合原著相关情节，为分论点一拟写论据。A.保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） B.孙少平（《平凡的世界》） C.祥子（《骆驼祥子》）【选择论证方法】8. 下面是同学们关于运用以上材料论证“分论点一”的讨论，其中不正确的一项是（ ）A. 我打算将材料二中马龙的事例和材料一中几个人的事例进行组合，以此来增强说服力。B. 我觉得可以找一个没有梦想，浑浑噩噩度过一生的人物反例，与郑和的事例进行对比论证。C. 材料五中的第①句可以和材料四组合，引用论证和举例论证相结合，可增强说服力。D. 材料五中的第②句可以和材料一组合，引用论证和举例论证相结合，可增强说服力三、（26分）班级开展“走近屈原”探究学习活动，请你参与。为了了解屈原，同学们搜集了以下三则材料，请阅读后完成相关练习。材料一：①屈原（公元前340年一公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。中国历史上第一位伟大的爱国诗 人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂”。主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。他创作的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头，与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。②屈原早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，荣管内政外交大事。他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗泰。因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。公元前278年，秦将白起攻破楚都郢，屈原悲愤交加，怀石自沉于汨罗江，以身殉国。③1953年是屈原逝世2230周年，世界和平理事会通过决议，确定屈原为当年纪念的世界四大文化名人之一。材料二：①屈原的作品是他坚持“美政”理想，与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。他的“美政”理想表现在作品中，就是“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”（《离骚》）。所谓“举贤投能”，就是不分贵贱，把真正有才能的人选拔上来治理国家，反对世卿世禄，限制旧贵族对权位的垄断。他还以奴隶俘说、屠夫吕望、商贩宁成的历史事迹为例，说明了不拘身分选拔人才的合理性。屈原主张改革，推行法制的立场更为自己的作品所证实。所谓“循绳墨而不颇”，就是修明法度，即法不阿贵，限制旧贵族的种种特权。②只是“尚法”“尚贤”并不是屈原的目的，而仅是实现其政治理想的两个最重要的手段，屈原的政治理想是什么？对此《离骚》也有简要的叙述。《离骚》说：“忽奔走以先后兮，及前王之踵武。”又说：“岂余身之弹殃兮，悲皇與之败绩。”这些诗句表明屈原的理想是使楚国在战国七雄逐鹿中原的战争中，不致失力，并通过努力获得全胜，最后统一中国；使楚国国君功追三皇，步武尧舜，取法禹汤，赛过文武，建立一个统一的集权的封建国家。这就是一般评论家所说的“大一统”思想。这种“大一统”的理想是符合历史发展潮流的。材料三：①司马迁的《史记·屈原贾生列传》是中国文学史上第一篇作家作品专论文章。司马迁从自身实际出发，对屈原及其作品表现出深刻的理解。对屈原直身遭谗、无辜被贬表示深切的同情，对屈原忠贞高洁的人格精神表现出无限的敬仰。在作品方面，司马迁十分赞同刘安对《离骚》的评价，将其评论全部引用入《史记》中。在《太史公自序》中还有“作辞以讽谏，连类以争议，《离骚》有之”，表现出他对《离骚》讽谏作用的肯定。②西汉末年的扬雄对屈原的文学才华评价很高，称屈原的赋诗“诗人之赋”，又说“赋莫深于《离骚》”，为屈原在《离骚》中所表达的思想而打动，以至于“读之未尝不流涕”。而对于屈原“沉身”的人生选择，扬雄持批判态度，“君子得时而大行，不得时则龙蛇，遇不遇命也，何必沉身哉”。扬雄的批判是包含着惋惜的，他责怪屈原不会因时而变通，当政治受挫时，大可避世全身，等待时机，而不应选择“沉身”这种极端的做法。扬雄因自身的性格与生平遗际，是抱着儒家明哲保身、处事中庸的思想对屈原的选择进行评价的。至于《离骚》中怨怼的内容，扬雄从儒家正统文艺思想出发进行了否定，将礼教作为一切行为的前提，对君上的谏言扬雄是肯定的，但对君及的怨怼，扬雄认为不符合君臣之道。9. 下面是同学们对材料一的讨论，其中不正确的一项是（ ）A. 屈原是中国历史上第一位浪漫主义诗人，著作很多。B. 屈原作《离骚》，因此称屈原为“骚人”，后泛指文人。C. 屈原虽有理想抱负，但他不被重用，仕途坎坷，郁郁不得志。D. 屈原因为怀石投江，1953年世界和平理事会通过决议，确定他为当年纪念的世界四位文化名人之一。10. 下面是同学们关于屈原“美政”的表述，其中不正确的一项是（ ‘ ）A. 屈原在《离骚》中提出“举贤授能”和《大道之行也》中“选贤与能”的做法是一样的。B. “尚法”就是革新政治，推行法治， “尚贤”就是对“尧舜”“禹汤”等人的仰慕之情。C. 屈原的政治改革在选拔人才的同时，对旧贵族的特权也进行了限制。D. 屈原的“姜政”理想其实是统一中国，即“大一统”的思想。11. 下面是关于屈原的评价，其中正确的一项是 （ ）A. 司马迁因为也遭受了宫刑，所以他理解屈原，同情屈原，敬仰屈原。B. 司马迁《太史公自序》中肯定了屈原的《离骚》所具有的讽谏作用。C. 杨雄对屈原的文学作品是完全肯定的，但对屈原投江的行为不认可。D. 杨雄对屈原《离骚》中怨怼内容的否定，是因为他抱着儒家明哲保身、处事中庸的思想。同学们打算通过表演剧本《屈原》来进一步了解屈原，下面是他们关于表演的讨论，请你一起参加。屈原 （节选）郭沫若①郑詹尹左手提灯，右手执爵，由湘夫人神像左侧之门入场。②郑居尹 三闾大夫，你又在做诗了吗？你的声音比风还要宏大，比雷霆还要有威势啦。啊，像这样雷电交加的深夜，实在可怕。我连庙门都不敢去关了。你怎么老是不去睡呢？是的，我看你好像朗诵了好长的一首诗啦。你怕口渴吧。我给你备了一杯甜酒来，虽然没有下酒的东西，请你润润喉，也好啦。③屈原 多谢你，请你放在那神案上，手足不方便，对你不住。④郑詹尹 唉，真是不知道要闹成个什么世界了。本杂是“刑不上大夫，礼不下庶人”的，这个体统也弄得来扫地无存了。连我们的三闾大夫，也要让他戴脚镣手铐。三闾大夫，这脚镣手铐假如是有钥匙，我一定要替你打开的啦。可恨的是他们把钥匙都带走了啊。⑤屈原 多谢你，这脚余手铐我倒并不感觉痛苦，有这些东西在身上，倒反而增加了我的力量，不过行动不方便些罢了。⑥郑詹尹 我看你的喉嗓一定渴得很厉害的，这酒我搀救让你喝。还要睡一睡才能天亮呢。⑦屈原 多谢你，我现在口不渴。我本来也是不喜欢喝酒的人。回头我口渴了，一定领你的盛情好了。请你不要关照。⑧郑詹尹 （将爵放在神案上）慢慢喝也好。其实酒倒也并不是坏东西。只要喝得少一点，有个节制，倒也是很好的灰西啦。⑨屈原 是的，我也明白。我的吃亏处，便是大家都醉而我偏不醉，马马虎虎的事我做不来。……⑩郑詹尹 这是所谓“大智若愚，大巧若拙”的话啦。⑪屈原 不，不是那样。我不是要人装傻，而是要人一片天真。人人都有好脾胃，人人都有好性情，人人都有好本领。可是我自己就办不到！我的性情太激烈了，我自己也觉得有点偏，要想矫正却不能够。你看我怎样的好呢？我去学农夫吧？我又拿不来锄头。我跑到外国去吧？我又舍不得丢掉楚国。我去向南后求情，请她容恕我吧？她能够和张仅合作，我却万万不能够和张仪合作。你看我怎样办的好呢？⑫郑詹尹 三阎大夫，对你不住。你把这些话来问我，我拿着也没有办法。其实卜卦的事老早就不灵了。不怕我是在做太卜的官，恐怕也是我在做太卜的官，所以才愈见晓得它的不灵吧。古时候似乎灵验过来，现在是就全不行了。认真说：我就是在这儿骗人啦。但是对于你，我是不好骗得的。三阔大夫，像我这样骗人的生活，假使你能够办得到，恐怕也是好的吧。我们确实是做到了“大愚若智，大拙若巧”的地步，呵哈哈哈哈……风似乎稍微止息了一点，你还是请进里面去休息一下吧，怎么样呢？⑬屈原 不，多谢你，我也不想睡，请你自己方便吧。⑭郑詹尹 把酒喝一点怎么样呢？。⑮屈原 我回头一定领情的啦，太卜。⑯郑詹尹 你该不会疑心这酒里有毒的吧？⑰屈原 果真有毒，倒是我现在所欢迎的。唉，我们的祖国被人出卖了，我真不忍心活着看见它会遭遇到的悲惨的前途呵。⑱郑居尹 真的啦，像这样难过的日子，连我们上了年纪的人，都不想再混了。⑲屈原 大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。⑳郑詹尹 好的，你慢慢喝也好，我还想去躺一会儿。㉑屈原 请你方便，怕还有一会儿天才能亮呢。㉒郑詹尹复提若灯笼由原道下场。㉓大风渐息，雷电亦止，月光复出，斜照殿上。㉔此时卫士甲与婵娟由右首出场。屈原瞥见人影，顿吃一惊。㉕屈原 是谁？㉖婵娟 啊，先生在这儿啦，我婵娟啦！（用尽全力，踉跄奔上神殿，跪于屈原前，拥抱其膝，仰头望之，似笑，又似干哭）㉗屈原 （呈极凄纯之态）啊，婵娟，你怎么来的？你脸上怎么有伤呀？你怎么这样的装束？㉘婵娟 （断续地）先生，我高兴得很。……你请……不要问我。……我……我是什么话都不想说。我只想……就这样……就这样抱着先生的脚，……抱着先生的脚，……就这样……死了去吧。 ㉙屈原不禁潸然，两手抚摩着婵娟的头，昂头望着天，如此有间。㉚婵娟始终仰望屈原，喘息甚烈。㉛屈原 （俯首安慰）婵娟，我没有想到还能够看见你，你一定是逃走出来的，你是超过了死线了。你知道宋玉是怎样吗？㉜婵娟 （仍喘息）他……他跟着公子子兰……搬进宫里去了。㉝屈原 那也由他去吧。谁能够不怕艰险，谁才可以登上高山。正义的路是崎岖的路，它只欢迎勇敢的人。㉞屈原 （沉默一忽之后）婵娟，你口渴吧？㉟婵娟点头。㊱屈原 （两手移去，将案上酒好取来）这儿有杯甜酒，你喝了它吧。㊲婵娟就蹲，一饮而尽，饮之甚甘，自己仍跪于地，紧紧拥抱着屈原的两膝，昂首望之。㊳屈原以两手置