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1.(1)在抗美援朝战场，他英勇作战，失去右眼和双前臂 (2)回到家乡，他种田支援农业，学习各种农活 (3)退休后，他到处宣讲革命见闻和感悟，分文不取
2.(1)“庄严”是神态描写，“举起右侧残臂”“敬了一个军礼”是动作描写，生动形象地写出了李化武观看讲述志愿军故事的电影《长津湖》时的反应，表达了他对志愿军战士的肃穆致敬。 (2)运用了比喻的修辞手法，把下定的决心比作磐石，生动形象地写出了他不想成为国家负担，要回家的决心之大，表现了他高度的责任心和对国家的热爱。
3.结构上：承上启下，承接上文李化武战场受伤，落下残疾，引出下文李化武进入荣军院后像保尔一样独立生活，使文章连贯、衔接自然。内容上：写李化武受伤后进入荣军院的生活和想法，表现他英勇无畏和坚强独立的高尚品质。
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