初三调研测评试卷历史试题一、选择题（15小题，每题2分，共30分）1. 地理环境的不同与交通条件的限制 ，使得古代文明呈现出明显的多元特征。下图中字母所指代的古代文明中，拥有金字塔和狮身人面像的是A AB. BC. CD. D2. 希腊神话中，神就是人的最完美体现，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都与人的形象与性格相同，只不过天神更有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的特点是（ ）A. 蕴含丰富哲理B. 神权至上C. 神人同形同性D. 华丽宏伟3. 示意图能够勾勒出史实之间的有机联系，最适合填入以下示意图中空白处的是（ ）A. 儒家文化B. 拜占庭文化C. 印度文化D. 阿拉伯文化4. 如图是九年级某同学的思维导图。应在空白框中填上（ ）A. 庄园法庭B. 公民大会C. 租地农场D. 手工作坊5. 下面思维导图①②③处应填写的是（ ）A. 要求以人为中心；建立世界的联系：宣传自由与民主B. 建立世界的联系；要求以人为中心；宣传自由与民主C. 宣传自由与民主；要求以人为中心；建立世界联系D. 要求以人为中心；宣传自由与民主；建立世界的联系6. 16世纪开始，原产于美洲的番茄、马铃薯、玉米开始被欧洲人和中国人绘制在书本中，这反映了（ ） 图1 16世纪德国学者绘制的番茄图 图2 16世纪英国人绘制的马铃薯图 图3 《本草纲目》中所附玉米图A. 全球联系加强和物种的交流B. 殖民统治对美洲大陆的破坏C. 美洲农业经济的兴起与繁荣D. 新航路开辟促进了欧洲发展7. 拿破仑在附庸国废除了贵族和教士的特权，没收并出售了一部分教会的地产，取消什一税和封建赋税，取消内地关卡和行会制度，实行法国的《民法典》等。这表明拿破仑（ ）A. 加强对附庸国的思想控制B. 沉重打击了欧洲封建势力C. 使资本主义发展受到阻碍D. 完成欧洲向资本主义的转变8. 历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ）A. 《共产党宣言》在伦敦正式出版B. 《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生C. 《共产党宣言》号召工人阶级建立自己的政党D. 马克思是第一国际的创始人之一9. 整理知识卡片是历史学习的重要方法之一。如图这张知识卡片记录的历史事件是时间：1861年人物：亚历山大二世作用：推动国家走上资本主义的发展道路A. 法国大革命B. 俄国农奴制改革C. 日本明治维新D. 美国内战10. 1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端；1870年，洛克菲勒开始组建垄断组织—美孚石油公司。工厂制和垄断组织这两大生产组织形式都（ ）A. 适应了生产力发展需要B. 推动了世界市场初步形成C. 推动了蒸汽时代的到来D. 适应了电气化时代的需求11. 在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的佩剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。"解放者"备受尊崇，主要因为他推动了（ ）A. 联邦共和体制的初创B. 君主立宪的确立C. 民族独立运动的发展D. 民主法治的进步12. 下列历史事件之间按照因果联系排列，①②③对应的是（ ）A. 经济繁荣、经济大危机、经济发展不平衡B. 经济发展不平衡、经济繁荣、经济大危机C. 经济繁荣、经济发展不平衡、经济大危机D. 经济大危机、经济发展不平衡、经济繁荣13. 美国政府“1933-1937年，拨款120亿美元进行公共工程建设，吸收了几百万失业大军，新建了740万英亩的国有林区，近20万英亩的国有公园……”这一系列的做法是（ ）A. 整顿金融体系B. 推行“以工代赈”C. 加强对工业的计划指导D. 建立社会保障制度14. “冷战”是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。其实质是（ ）A. 美国与苏联的竞争与对峙B. 亚欧大陆与北美大陆对峙C. 社会制度与意识形态的对立D. 两大军事政治集团之间对峙15. 从2015年政府工作报告提出“互联网+”行动计划，再到2024年提出“人工智能+”行动计划，这个“+”很重要，它就像一个框，什么都可以往里面装，就能把人工智能有效应用到国民经济的方方面面。“人工智能+”最能反映的当前科技发展的特点是（ ）A. 一种技术的发展引起多个领域的革命B. 科技的进步是国民经济发展的唯一动力C. 新技术开始改变人们的生活D. 政府对科学发展实行计划管控二、非选择题（2小题，每题20分，共40分）16. 茶叶，历史悠久，不仅是饮品，更是文化的载体。它在历史长河中促进了贸易交流、丰富了人们的生活，成为文明交流的桥梁。下面，请跟随老师的脚步，一起欣赏茶叶的“世界巡演”。亚洲站材料一：在日本茶文化史上，大僧都永忠献茶一事常被人津津乐道，据《日本后纪》记载，815年四月，嵯峨天皇（786-842）途经京都北郊的崇福寺，永忠（743-816）率众僧将天皇迎至寺内，礼佛之后，又伴随天皇赶赴梵释寺，并在那里为天皇煎茶奉御，永忠曾在唐生活了近三十年，他所用的煎茶法应与唐朝相同，即将团茶捣碎煮着喝。嵯峨天皇原本就对中国文化颇为仰慕，在喝了永忠献的茶以后，很是欢喜，便令今天的京都、奈良、大阪、滋贺、兵库等地种植茶树，以备进贡之用。——江静《日本研究之窗——中日僧侣往来与茶文化东传》（1）阅读材料，结合所学知识，简述“永忠献茶”的历史背景。除了茶道以外古代日本与中国的交流中还有哪些成果？美洲站材料二：17世纪中期英国通过一系列《航海条例》，规定输入北美殖民地的茶，必须由英国船只从英国经英国商人运往。18世纪60年代饮茶习俗已成为北美殖民地各阶层人民的普遍需求。据不完全统计，北美殖民地平均每年销售茶叶120万磅。1773年5月10日英王批准《茶叶法》。规定销往北美殖民地的茶叶征收3便士税金。1773年11月5日波士顿召开全城大会，发布宣言：“声讨茶税，并反对英国政府对于美洲的自由民征收苛捐杂税。”1773年10月8日大批群众聚集在费城市政厅的空地上举行集会，决定拒绝任何茶叶上岸，宣布抵制英国茶叶，组织发动群众，推动抗茶活动。北美殖民地人民波澜壮阔的抗税抗茶系列活动，席卷北美殖民地各地。从1774年3月起英国国会颁布《波士顿港口法》，封锁波士顿港，禁止它与外界贸易，直到赔偿茶叶为止。1775年4月19日800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在莱克星顿与埋伏在那里的武装村民交火。——摘编自陶德臣《论美国独立战争前的抗茶活动》（2）上表体现了在北美殖民地中存在哪一根本矛盾？你认为北美人民的反抗斗争最终是否取得了胜利？请阐述理由。欧洲站材料三：利吉成（英国）公司自从19世纪80年代以来就一直向美国出口茶叶。1917年7月，该公司员工约翰梅特兰（John Mailland）向他的一名美国代理解释说：“不用我多说，我们正处于一个非常困难的时期……这个国家的出口业务完全停止了，我们必须从东方直接安排货物供应美国。”梅特兰的话反映出了全球政治经济的急剧变化。——埃丽卡·拉帕波特《茶叶与帝国》（3）结合所学知识，谈谈你对这个时期“全球政治经济的急剧变化”的理解。中国站材料四：近10年来，随着“一带一路”倡议的大力推进，茶产业经济和茶文化在国际范围内的传播及交流也日益广泛。2017年5月18日，习近平总书记在给首届中国国际茶叶博览会的贺信中指出：“从古代丝绸之路、茶马古道、茶船古道，到今天丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路，茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民喜爱。希望你们弘扬中国茶文化，以茶为媒、以茶会友、交流合作、互利共赢，把国际茶博会打造成中国同世界交流合作的一个重要平台，共同推进世界茶业发展，谱写茶产业和茶文化发展新篇章。”时间茶叶专列2021年4月9日四川首趟“茶叶专列”开出国门。满载着1250吨川茶的专列启程前往乌兹别克斯坦塔什干。2022年8月27日湖北茶叶出口俄罗斯首趟专列发车，满载着50个货柜、重约1000吨的湖北茶。2023年3月18日首列“湖南—非洲”茶叶出口专列从湖南省株洲市发车，通过湘粤非铁海联运奔赴非洲，而非洲也已成为中国茶叶的重要市场。——摘编自刘越山《“一带一路”助中国茶产业走出去》（4）请你为茶叶的“世界巡演”写一份总结词，不少于150字。（总结词是在活动结束时，对整个过程进行回顾、概括和反思的言辞。它的目的是提炼出活动的核心价值和成果，总结经验和教训，并为未来的类似活动提供借鉴。）17. 学会在具体时空条件下考察历史，是历史学科核心素养的新要求。今天我们就以《历史地图上的世界格局》为题进行一次跨学科主题探究。探究一：古代世界格局公元1年的世界地图——全历史（1）①和②是当时世界最强大的两个帝国，请结合所学知识，尝试写出两个文明的不同点。通过史实说明此时的中国在世界上扮演什么样的角色？探究二：近代世界格局1865年的世界地图——全历史（2）观察材料二并结合所学知识，请从政治和经济角度，分析英国能在全球建立殖民地的原因。这个时期中国的国际地位发生了什么变化？探究三：现代世界格局（3）根据上图，结合所学知识，分析当今世界发展的新趋势课堂总结（4）根据上述材料，以影响世界格局的因素为主题，任选一个角度，写一篇小论文。（要求：观点明确，论据充分，史论结合，价值观正确。）