2023-2024学年第二学期四月质量监测九年级语文试卷（试卷总分：120分考试时间：120分钟命题人：胡莹审题人：王后发）请将答案写在答题卷上一、书写（3分）写好中国汉字，传承中国文化，彰显文化自信。本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁、美观。二、基础（7个小题，共25分）本学期，学校积极开展“文化碰撞，知行中国”系列活动，小语、小文和你参与其中。【文化的邂逅】【活动一：赏中国美景——踏遍春山】高山流水觅知音，名山秀水喜相逢。音乐和诗一样，触动人心，触发共鸣。2024年3月30日，《少年会客厅》“寻找我的青春和弦”节目中，来自中国、美国、俄罗斯、意大利、喀麦隆等国的Z世代音乐发烧友携手打造了一场“跨文化交响盛宴”。在这个烂漫的初春，中外青年们在中国盛放的樱花下共同演绎了《上春山》。pīng tíng（1）______迷蒙，轻音袅袅。嘉宾们就音乐的种类、音乐的价值、文化的融合与传承等话题开启了一场关于音乐的探索。告别冬日，春日里的花草繁盛成了一幅幅______（A.美轮美奂 B.美不胜收）的春景图，（2）zhèn hàn______人心。各大景区举办的赏花主题的文旅活动也______（A.精彩纷呈 B.络绎不绝），无数青年在这个春天，去奔赴一场春日之约。1. （1）给下列加点字注音或根据拼音写出汉字①pīng tíng（ ） ②zhèn hàn（ ）（2）根据语境，选出最恰当的成语填空。③______ ④______2. 文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。3. 请从原文段中找出一个与“告别冬日”短语类型相同的四字短语。【活动二：交中国朋友——高朋满座】近日，来自美国华盛顿州林肯中学和斯特拉孔中学的24名中学生，在北京、湖北、广东等地开展为期11天的交流活动，体验中国文化，感知当代中国。深圳是此次中国之行的最后一站，在美好的春分时节，作为“中美青少年低碳行动日”的活动，美国中学生和南山外国语学校（集团）高级中学的学子们在深圳前海湾携手种下一片友谊林。一段旅行、一项活动、一份礼物，这些都是中美之间人文交流的载体，都是中美人民友好的见证。4. 以下是你在跟美国中学生互动时给他们展示的甲骨文“朋”字和小篆“友”字的写法，请你结合字形，来为外国朋友说说这两个字的内涵。（朋）（友）5. 了解了中文“朋”“友”两字的含义后，策划组的同学为了让美国同学更了解中国传统文字的美好，决定用对联来礼赞春天，小语准备好了上联，请你筛选备选词语，组成下联。上联：东风软系桃花雨备选词语：红莲 西柳 轻堆 吟歌 蜻蜓吻 翡翠烟下联：___________________________6. 作为东道主，同学们想送一份带有深圳特色的礼物，作为伴手礼送给美国客人，你和小语、小文用心挑选了下列礼物，请补充内容，让客人们了解你们的满满心意。小语：我觉得送“鹏城八珍”非常合适，你们看，我们的大鹏半岛地形类似大鹏鸟，“鹏”字象征（1）______，“珍”是珍品和珍宝之意，送给珍贵的客人再合适不过了。小文：你的礼物确实不错，我觉得送深圳特产“小罐茶”也不错。茶文化里充满了人生哲理：（1）茶在杯中，或浮或沉。（2）______。（3）饮茶，要不是拿起，要不就是放下。你：茶文化源远流长，很有历史。但我想送具有咱们深圳流行文化特色的礼物——深圳校服。深圳是时尚之都，深圳校服更是获得了“最美校服”的称号，被国外的博物馆展出。我认为咱们深圳校服至少有以下几个特点：（1）简洁大方，没有过多的装饰和花哨的设计。（2）舒适轻薄，充分考虑了深圳的天气特点。（3）______。【活动三：吟中国古诗——花开盛世】7. 古诗词默写。你带着美国朋友在深圳前海种树赏花，并邀请他们参加“花开盛世”佳句吟诵活动，请把下面空缺出古诗文原句写在横线上。主持人：“花开盛世，大美深圳。我们都是幸福的赏花人。”小语：“乱花渐欲迷人眼，（1）______”（《钱塘湖春行》），这是白居易的欣欣向荣之花。小文：“（2）______，秋容如拭”（《满江红》），这是秋瑾的明净如洗之花。小语：“（3）______，郁郁青青”（《岳阳楼记》），这是范仲淹笔下的花草相映，生机盎然之态。小文：“兴尽晚回舟，（4）______”（《如梦令》），这是李清照的愉悦尽兴之花。主持人：“吟古诗，赏美景。我们皆是有爱的护花人。”小语：“曲径通幽处，（5）______”（《题破山寺后禅院》），这是常建守护的静谧之花。小文：“忽如一夜春风来，（6）______”，这是岑参守护的边疆苦寒之地的惊喜之花。小语：“韩愈在《晚春》中以‘（7）______，（8）______’描绘了草木有知，惜春争艳的场景。主持人：“亲爱的同学们，温庭筠曾写道‘（9）______，（10）______’（《商山早行》），希望花儿的明丽可爱和美景的情致可以冲淡你们旅途的辛苦。愿你们在深圳留下难忘的回忆。二、阅读（四个大题，共47分）【文化的发掘】（一）（14分）阅读下面文言文和古诗，完成各题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（选自陶渊明《桃花源记》）【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书不求甚解每有会意便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵①萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚③于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏④之民欤？葛天氏之民欤？【注释】①堵，墙壁。②晏如：安然自若的样子。③戚戚：忧愁的样子。④无怀氏：与下面的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。（选自陶渊明《五柳先生传》）丙】饮酒·其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。8. 下面加点词解释有误的一项是（ ）A. 仿佛若有光（隐隐约约）B. 此中人语云（告诉渔人说“语”后省略“之”，代渔人）C. 既醉而退（既然）D 衔觞赋诗（写）9. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）闲静少言，不慕荣利。10. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 《饮酒·其五》诗的开头两句突出“车马喧”的官宦往来之“闹”和“结庐”人境无人问津之“静”。三四句巧设问答，见出诗人对这种争名夺利现实的冷漠与疏离态度，诗境自成高格。B. “采菊东篱下，悠然见南山”。一个“见”字道尽诗人与南山不期而遇的悠然与自在的心境。C. 最后诗人与自然融为一体，在酒与自然的神韵里沉醉。要想用语言表达出内心的情思，已找不到任何言辞。诗人已领悟到生活与生命的真谛，微妙之意尽在不言中。D. 《饮酒·其五》是一首五言律诗，超过八句，所以称为排律。它的双数句均押韵，属于律诗的典型手法。11. 用“/”给文中画线的句子断句。（限3处）好读书不求甚解每有会意便欣然忘食12. 尼采在《悲剧的诞生》中提出现实的悲苦由形象得解脱的观点。由此可见，陶渊明因为在现实中精神苦闷，找不到出路，于是他意欲通过诗文写作获得精神解放。请结合以上三篇古诗文谈谈陶渊明心目中的理想社会、理想人生与理想生活，任选两项作答。（提示：三篇诗文分别对应三个角度）（二）（10分）阅读下面非连文本，完成各题。【活动四：识中国生肖—— （1） 】材料一：上古时期，古人眼中的“龙”其实是由“角亢氐房心尾箕”所构成的青龙七宿，在二十四节气尚未确立之时，古人会观天象安排耕种活动，青龙七宿就是他们主要观测的星象。他们春种秋收，皆根据“龙”星在天空中的位置而定。考古天文学家发现，青龙七宿的星名与龙的身体部位一致。如果将青龙七宿里的星星连线，以房宿为连接点依次连缀，刚好就可以得到一个甲骨文的“龙”字（见图）。《说文》里也记录了“龙，春分而登天，秋分而潜渊”，这个运行规律与青龙七宿在天空中的运行情况一致。这些证据表明，“龙”是个人观星所产生的天神崇拜，并不是随意编造的。（选自《博物汉字》）材料二：“龙”是一种图腾，并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体……龙图腾，不拘它局部的像马也好，像狗也好，或像鱼、像鸟、像鹿都好，它的主干部分和基本形态却是蛇。这表明在当初众图腾单体林立的时代，其中以蛇圈腾最为强大，众图腾的合并与融化，便是这蛇图腾兼并与同化了许多弱小单体的结果。（选自闻一多《伏羲考》）材料三：在《史记》130卷正文中，司马迁直接记载，以“龙”字出现为标志的龙文化资料，共有188处……概括而言，其内容约有6个方面：一是龙为帝德盛衰的征兆；二是龙为国运兴替的标志；三是龙既为皇族正统的凭借，又与圣贤英雄联姻；四是人龙相应，善恶有别；五是龙鼎结合为王权的象征；六是龙纹、龙饰为吉祥高贵和权威的标志。这反映了先秦至秦汉时期“龙文化”的基本面貌。由此，“龙”作为一种被广泛认同而又神通广大、灵异非凡的超现实动物，一旦被人们虚拟和创造出来，它便成为上至帝王贵族，下至平民百姓共同顶礼膜拜的圣物。（选自雍际纯《轩辕黄帝与龙鼎文化》）材料四：首先，远古时期，皇帝部落根据各部落的动物图腾创造出象征融合团结的龙图腾，龙图腾产生的本身就是中华民族融和统一进程的重要文化标志。其次，在龙信仰的影响下，中华民族形成了丰富的与龙相关的节庆、习俗活动，这些传统文化无不显现出集体的精神、团结进取的力量。节庆如汉族及诸多少数民族都有的龙舟节，如苗族的召龙节、壮族的祭龙节等；活动如汉族地区的舞龙、侗族的耍龙、土家族的炸龙等。这些都需要集体参与，同心协力才能完成，很好地体现了“龙文化”中团结奋进的集体主义精神。再者，龙文化能以“血缘”“地缘”为纽带，通过“龙的传人”的身份认同来凝聚全世界的华人，形成强大的精神力量，这一点已在华夏几千年来经历的无数次民族战争中得到了证实。（选自姚莉、屠飞鹏《“龙”的传统文化内涵及当代价值解析》）13. 以下是小语整理的关于中国生肖“龙”的知识，与材料所述内容不一致的一项是（ ）A. 古人主要根据观测的青龙七宿星象来安排耕种活动。B. “龙”图腾是由蛇、马、狗、鱼、鸟、鹿等不同的动物形态糅合成的一种图腾综合体，而其中的蛇图腾则兼并与同化了许多弱小单体。C. “龙”是帝王贵族和平民百姓顶礼膜拜的圣物，因此“龙”是超现实的神通广大的动物。D. 在龙信仰的影响下，龙舟节、召龙节、祭龙节、舞龙、耍龙、炸龙等活动都体现了中华民族“龙文化”中团结奋进的集体主义精神。14. 提炼上述材料各自的观点，并给活动四取一个合适的副标题，填写在横线上。材料一：“龙”是古人观星产生的天神崇拜。材料二：______________________________材料三：“龙”是王权象征，是帝王贵族、平民百姓共同膜拜的圣物。材料四：“龙”体现着中华民族团结奋进的精神。副标题为：______________________________15. 请分析材料一中划线句子的说明方法及其表达效果。16. 在今年的甲辰龙年，中国龙文化研究会正式宣布将中国“龙”的英文由“Dragon”更改为“Loong”，《牛津英语词典》也首次收录了Chinese dragon（中国龙）一词。请你借助以上四则材料及小贴士，指出东西方龙的不同，并阐述更名理由。小贴士：Dragon，源于古希腊，原意是“瞪视”，取意蛇和鱼等不眨眼，只会一直瞪着东西，后引申为蟒蛇或巨大海鱼，形似美洲狮，有巨大的像蝙蝠一样的羽翼。会喷火和吞吐雷电。在古希腊神话和拉丁神话中，这个词也指威胁现有秩序的无腿蛇状物，代表死亡和敌人。【文化的理解】【活动五：思中国名人——许渊冲】（三）（15分）阅读现代文，完成各题。一生“诗舟”播美，百岁仍是少年①北大畅春园，每至深夜，总有一盏灯亮起。那盏灯，属于翻译家许渊冲。它陪伴着他，在一个个黑夜，徜徉于唐诗宋词和莎士比亚的世界；更陪伴着他，以笔为桨撑起生命之舟涉渡时光之海。②因为他，中国读者认识了哈姆雷特、包法利夫人、罗密欧与朱丽叶……因为他，西方世界知晓了李白、杜甫、白居易、苏东坡……这位在古典与现代文学中纵横驰骋，在中、英、法文的世界里自由穿越的大师，少时是讨厌英文的，连字母都说不清楚，谁知到了高二，他背熟30篇英文短文，忽然开了窍，成绩一下子跃居全班第二。1938年，17岁的许渊冲以优异成绩考入西南联大外文系，而决定走上翻译之路，是他在联大的第三年。在纪念孙中山先生诞辰七十五周年的外宾招待会上，当有人提到“三民主义”时，翻译一时卡住，不知所措。这时，许渊冲举起手，脱口而出，“of the people，by the people，for the people！”他用林肯葛底斯堡演说中的一句名言，让外国人参透中国的民主革命纲领，传为译林佳话。在日记中年仅20岁的他写下：“大约翻译真是我的优势，我应该做创造美的工作了。”③在翻译界，许渊冲德高望重，但也争议不少。他绰号“许大炮”，不仅人长得高大、嗓门大，好辩论、爱“开炮”。于学术他是“少数派”。他总将追求美、创造美视为毕生目标。而认为翻译应忠实于原文的人，指责他的译文与原文不符，“已经不像是翻译，而是创作了”。④他的一生，有无数次笔墨相伐，但欣赏他、支持他的人也不在少数。好友杨振宁评价他：“把中国语言文字的特点植在翻译中。”他说：“在不歪曲作者意思的情况下，翻译一定要把一个民族文化的味道、精髓、灵魂体现出来。只有坚持中国文化的美感，才能让中国文化走向世界。”⑤许先生家里除了书，摆放最多的是与夫人照君的合影。夫人2018年去世，我们只能从照片中一睹伉俪情深。这种爱，被纪录片《我的时代和我》用镜头捕捉下来——“老伴儿，咱们什么时候开饭？”“打完字就开饭。”“大约还需要多长时间？”“大约5点钟吧！还有一个钟头。”他坐在电脑前，头也不抬。她在一旁轻声耳语，搓着双手。那年她85岁。这样的等待与陪伴，早已是家常便饭。⑥夫人离世的第二天，学生们来探望，担心已97岁的先生撑不住。结果惊讶地看到，他还是纹丝不动地坐在电脑前，正翻译英国唯美主义作家王尔德的全集。他说：“不用担心我，只要我继续沉浸在翻译世界里，就垮不下来。”⑦很难想象，这位话语铿锵的老人，在2007年就查出直肠癌，医生估计他能再活7年。而7年后，他不但没有走向生命终点，反而拿下国际翻译界最高奖“北极光”文学翻译奖，成为该奖项自设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。“我为什么能活这么久？因为我的翻译在为世界创造美。把一个国家创造的美，转化为世界的美，这是世界的乐趣。”那一瞬间，他仿佛不是一位百岁老人，而是当年在西南联大的少年。⑧百年如梦。2021年6月17日许渊冲先生在家中安详离世，享年100岁。他用澎湃的激情、美丽的文字，驾起一叶扁舟，载我们穿越于东西方文明之海，采撷文学的奇珍异宝，从一花一叶中看到大千世界。他将光阴幻化成诗，留下永恒之美。17. 通读全文，从原文中选择合适的词语填空。夜深孤灯，生命之舟渡海→成绩辉煌，追忆成长足迹→（ ），坚守文化信念→（ ），翻译化解悲痛→战胜疾病，攀登事业高峰→百年如梦，（ ）18. 结合语境，理解第④段加点词“植”的含义。19. 结合文章内容，从人物描写的角度赏析第⑤段画线句子。20. 请分析文章以“一生‘诗舟’播美，百岁仍是少年”为题目的作用。21. 许先生认为文学翻译求真是低标准，求美是高标准。他的翻译尽显中国古典诗词的风骨流韵。戴维的《The Portrait of a Lady》一书，有人译为《一位女士的画像》，许先生则译为《伊人倩影》，试结合所学及文段内容的理解阐述其妙处。【活动六：知中外名著——英雄辈出】（四）名著阅读题。（8分）22. 中国古代名著中有非常多的英雄人物，小文负责推荐几部给外国朋友了解和熟知，请你根据给所的线索，帮忙介绍和解读，完成下列名著知识表单。山名线索名著描写/情节人物品性花果山《西游记》笔峰挺立，曲涧深沉……世上名山无数多，花开花谢蘩还众。争如此景永长存，八节四时浑不动。诚为三界坎源山，滋养五行水帘洞。（1）自由不羁炮铜岗《 （2） 》在空气稀薄的山顶向西南望去，只见一片白雪皑皑的山顶……一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来……在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。红军坚韧不屈（3）《水浒传》青州地面有座山……山上有座寺，唤做宝珠寺。那座山生来却好裹着这座寺，只有一条路上的去。……制使若有心落草时，到去那里入伙，足可安身。鲁智深智慧勇武会稽山《儒林外史》自此以后，时常有人传说：朝廷行文到浙江布政司，要征聘王冕出来做官。初时不在意里，后来渐渐说的多了，王冕并不通知秦老，私自收拾，连夜逃往……王冕（4）23. 用比较阅读的方式来梳理已学习的名著，以下是小文的部分整理笔记。示例：（1）名著名称：《水浒传》和《西游记》（2）角度：小说情节（3）相同点：均运用“三叠式”结构。（三叠式结构法又称三段式、三复式。以情节上三次大的重复为标志，是民间故事谋篇技巧之一，一种常用的结构方式。）《水浒传》中宋江三打祝家庄，前两次都因不明情况、方法不对打了败仗，第三次改变方法，最终获胜。《西游记》中孙悟空三打白骨精，白骨精先后三次幻化成村姑、老妇和老翁，都被悟空识破，但是到第三次才被打死。你觉得这个方法很好，也准备从以下名著中挑选一组，进行对比阅读。备选名著：A.《简·爱》与《儒林外史》 B.《简·爱》与《骆驼祥子》 C.《简·爱》与《水浒传》（1）名著名称：选______（2）角度：__________________（3）相同点：_________________________________________________四。写作（45分）24. 阅读下面材料，根据要求作文。今天是4月23日，第29个“世界读书日”。如今，快时代的人们更倾向于轻阅读和碎片化阅读，但英国社会学家弗兰克曾在他的著作《阅读的力量：从苏格拉底到推特》中说过，在这个深度阅读日渐消亡的时代，书籍在心智塑造、思想情感交流以及知识传播方面仍具有永恒的价值。每年的读书日，学校也都会推出丰富多彩的读书活动，引领同学们畅读古今中外的好书。你发现无论是阅读之前看过的书，还是阅读新书，尤其是经典书籍，进行多次阅读和深度阅读之后，常读常新，你每次都能从阅读中获得新的体验和感受，感觉越读越有意思。请以“越读越有意思”为题，结合自己的经历、故事或思考、感悟，写一篇文章。要求：①有真情实感。②文体自选，诗歌除外。③不少于600字。④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。⑤不得套作、抄袭。