课堂导学

　　(一)1.黑暗 把叶片中原有的淀粉全部转运和消耗掉 遮盖 酒精 水浴锅 叶绿素 黄白 碘液

　　2.变蓝色 不变蓝色 淀粉 光

　　3.(1)做遮光和照光的对照实验。

　　(2)在水浴锅中加热是为了防止安全事故的发生。

　　(3)光能转变为化学能。

　　(二)1.植物

　　2.(1)立刻燃烧起来 (2)氧气

　　3.(2)二氧化碳是光合作用必需的原料

　　(3)①稀释后的土壤浸出液(营养液) 蒸馏水(质量分数为0%的氢氧化钠溶液) ②氢氧化钠的质量分数③氢氧化钠可以吸收二氧化碳，植物在缺少二氧化碳的情况下无法进行光合作用合成有机物，进一步说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料

　　(4)②不变蓝色 变蓝色

　　(5)二氧化碳是光合作用必需的原料

　　4.水 水

　　(三)2.二氧化碳 有机物 氧气

　　讨论：不是。含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用。(四)筛管 有机物 筛管 细胞 器官(五)过密 合理密植 光照讨论：适当增加二氧化碳浓度，增加光照强度，等等。

　　本节知识网络

　　见光 被黑纸片遮盖 光 二氧化碳 有机物 光 化学 筛管 细胞 能量

　　基础训练

　　1.D 2.A 3.C 4.B

　　能力提升

　　5.B 6.D

　　拓展探究

　　7.(1)将植株放在黑暗处一昼夜。耗去叶片中的淀粉。 (2)甲烧杯中不应放碘液，应该放氢氧化钠溶液吸收装置中的二氧化碳。 (3)叶片A、B这一组是对照组。(4)将叶片A、B、C、D剪下，放酒精中隔水加热至叶片变黄白色，清水漂洗后滴加碘液。实验结果：叶片A和B变蓝色，叶片C和D不变蓝色。