1.A

　　2.D

　　3.C

　　4.D

　　5.B

　　6.C

　　7.第3段中“我”去接祖父和祖父讲故事的情节，是记叙;“灯笼还在院子里亮着吗?那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的”是抒情。第11段“正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒”是抒情，其他句子主要是描写。多种表达方式的综合运用，既创设了感人的意境，又抒发了强烈的情感。

　　8.本文记叙了作者儿时在故乡过新年、喝春酒、喝会酒等事。表达了对童年、对故乡的无限眷恋之情和对母亲的追思。

　　9.民风之美：新年有诸多拘束;元宵节后，换下的供品堆得满满一大缸，孩子们的兴奋、快乐，家长的紧张、繁忙，寥寥几笔就勾勒出一幅中国传统风俗画卷。

　　人情之美：家家户户轮流邀喝春酒，大有“家家扶得醉人归”之景象;村子里有人急需钱用，要起个会，正月里，会首总要置酒表示酬谢，而母亲很乐意把花厅借给大家请客，并捧出自己泡的八宝酒给大家助兴;此时灯火明亮，人人兴高采烈，母亲因别人的赞美高兴得两颊红红的。笑眯眯的母亲，热情本分的村民，令人难忘。

　　10.形象的比喻：“不请自到，肚子吃得鼓鼓的，跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家”,把肚子鼓鼓的“我”比作蜜蜂，生动形象地展现了一个馋嘴、可爱、快乐的孩子形象，给读者以想象。

　　细节描写：“早已偷偷把手指头伸进杯子里好几回，已经不知舔了多少指甲缝的八宝酒了";吃会酒，得了两条印花手帕，于是“开心得要命”。这两处描写使一个活泼可爱的小女孩形

　　象跃然纸上。

　　11.略。