2024-2025学年内蒙古自治区包头市青山区五年级上册期末数学试卷及答案

2024-2025学年内蒙古自治区包头市青山区五年级上册期末数学试卷及答案直接写得数。4.2＋0.85＝        0.84÷0.7＝        1.5÷0.01＝        32×0.25＝        1.6÷4×1.6÷4＝2.2÷8.8＝        9.1÷70＝        8.5－0.04＝        1÷0.25＝        8.9×11－8.9＝、竖式计算。14.21÷0.7＝        25.5÷25＝        3.84×2.6≈  （保留一位小数）、合理灵活地计算。（5.2＋0.32）÷0.8        9.86×9.9＋0.986        2.5×6.57×0.4、比大小。1.28÷0.33( )0.33×1.28        0.85×12.98( )12.98÷0.85、40分＝( )时        5000平方米＝( )公顷、小双和小静都去参加滑冰训练，小双每4天去一次，小静每6天去一次，12月31日两人同时参加滑冰训练后，( )月( )日她们第二次同一天参加训练。、有三个人分别在朋友圈集赞，一段时间后，三人获得的点赞数为连续的偶数，他们获得的点赞数的和是24，那么三人中最少的点赞数是( )。、李爷爷在改造自家的小院，他先用栅栏围了一个上底3米、下底5米的梯形土地，觉得好像小了点，又将下底延长1米，面积就增加1.5平方米。原来梯形土地的面积是( )平方米。、一个三角形的面积是150平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。、学校组织96名五年级学生和84名六年级学生去春游，要求各自分组，两个年级每组人数要相同，每组最多( )人，六年级分成了( )组。、晚上玲玲开着灯写作业，调皮的妹妹连续按了15次开关，这时灯是( )着的。、赛汗塔拉里有一片近似直角三角形的绿化区域。为了方便人们出行，现在需要沿者斜边的高修一条小路。小路大约长( )米。、如图，①号图有1个小三角形，⑥号图是由( )个小三角形组成的：⑩号图最底层有( )个小三角形。、数学上把相差2的两个质数叫“孪生质数”，如3和5就是一对孪生质数，那么下列娜一对是孪生质数？（    ）A．9和1B．13和15C．11和13、下面算式中，哪个与5.1×9.9的结果最接近？（    ）A．5×9B．5×10C．6×10、一根绳子剪成两段，第一段占绳长的)，第二段长)米，哪一段长？（    ）A．第一段长B．第二段长C．无法比较、找一找2÷1.1的商大概在哪个位置？（    ）A．AB．BC．C、两个完全一样的直角三角形重叠一部分（如图），形成两个梯形A、B，这两个梯形的面积的大小关系是（    ）。A．梯形A的面积大B．梯形B的面积大C．它们的面积相等、明明做实验，同时抛出两枚硬币，共抛了300次，落地后出现“一正一反”的最大可能是（    ）次左右。A．75B．100C．150、如果把8.48米的木料锯成0.21米长的小段，观察竖式，下面哪个选项正确？（    ）A．能锯成40段，余8米B．能锯成40段，余0.8米C．能锯成40段，余0.08米、一个梯形的面积是2015平方厘米，若将这个梯形的上底、下底和高分别扩大到原来的2倍，那么新得到的梯形面积是原来面积的（    ）倍。A．2B．4C．8、同学们用不同方式表示自己对)的理解，正确的有几个？（    ）A．2个B．3个C．4个、如图，把一个梯形剪拼成一个长方形。谁的说法正确？（    ）甲：长方形的周长等于梯形的周长。乙：长方形面积等于梯形的面积。丙：长方形的宽等于梯形的高。丁：长方形的长等于梯形上底与下底的和。A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁、“俄罗斯方块”的规则是平移或旋转方块，使之排列成完整的一行，这一行就会消除。（1）要把最下面一行的方块消除，应该先向（    ）平移（    ）格，再向（    ）平移（    ）格。（2）提示栏中，下一组图形是由3个小方块组成的，请你再画一个小方块，把它变成3个不同的轴对称图形。、妈妈上山的速度是2.2千米/时，乐乐上山的速度2.5千米/时，妈妈上山用了1.5小时。（1）若妈妈下山原路返回，用了1.1时，那么妈妈下山的速度是多少？（2）算式“1.5×2.2÷2.5”解决的问题是什么？、周六小区水果店三种水果销售情况如下（三种水果购进的质量相同）。水果店哪种水果剩下的最多？如果你是进货员，准备多进哪种水果？写出你的理由。种类菠萝桃子葡萄销售质量占其购进质量的几分之几)))、有一个边长16米的正方形花坛，在这个花坛四周铺2米宽的小路，小路的面积是多少？、全家游玩，单程98公里，临行前电动汽车还剩余40度的电。这辆电动汽车平均每公里耗电量约是0.18度，请你算一算，剩余电量能保证顺利返回吗？、同学们在研究如何解决平行四边形面积的问题时，想到了以下的方法：①在你认为可以推导出平行四边形面积公式的同学名字下画“√”。②这学期我们在研究其他平面图形面积的过程中也使用过这样的思路。请你选择其中一种平面图形，表达出它的推导过程。