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（1）文中多次出现“齐天大圣”，请概括写出他代表了什么。
（2）联系上下文，回答括号内的问题。
①石垦一个人坐上南下的列车，看着父母渐渐模糊的身影，默默流下了眼泪。那一刻，石垦好像明白了什么。（那一刻，石垦明白了什么？）
②依稀中，他看到了在翻筋斗云的齐天大圣。他笑了，眼中含着泪花。（怎样理解石垦笑了，眼中含着泪花？）
（3）文章①、④段两次写到太阳落山，分别有什么作用？请简要分析。
（4）结合《送东阳马生序》分析宋濂和石垦在实现梦想途中的异同。
（5）看完本文，有人觉得石垦虽然没有考上高中但最终实现了梦想，所以说条条大路通罗马，文化课不一定是唯一的出路；有人则认为石垦只是个例，初中生仍处于学习求知的重要阶段，不能因此荒废学业。你更认同哪一种看法？请结合文章内容，谈谈你的理解。
（1）“齐天大圣”代表着石垦的梦想和不懈追求。
（2）①人活着，不单单是为了自己，还要肩负起赡养父母的责任；其次要有梦想，不论怎样艰难，都不要忘记自己的梦想。
②这里的“笑”是梦想初步实现之后激动的笑、喜悦的笑；这里的“泪”是梦想初步实现之后激动的泪、喜悦的泪。
（3）第①段是交代事件发生的时间、地点及背景，透过夕阳下灶台的上升的热气，烘托出石垦是一个善于思考的少年。第④段也是交代事情发生的时间以及一家人生活的场景，烘托出石垦是一个爱读书的孩子。
（4）异：《送东阳马生序》主要突出了宋濂借书求师之难，饥寒奔走之苦；本文强调的是生活的单调枯燥以及生活的无奈与拖累；《送东阳马生序》强调实现梦想要靠刻苦与专心，本文则强调了对梦想永不言弃的精神。同：为了实现梦想，宋濂和石垦都经历了生活的磨难与考验，最后都有所成就；在实现梦想的过程都要有不怕困难的精神，永不懈怠的毅力；
（5）示例：我同意第一种：文化课不一定是唯一的出路。现实的生活告诉我们，并不是人人都能考上大学的。俗话说“三百六十行，行行出状元”，每一个行业都可以出人才，都可以创造属于自己的辉煌。
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