笔墨童年的阅读题答案

浏览：次更新于：2025-02-24 回答：爱度老师

（1）联系上下文，理解下列词语的意思。

萧瑟：　　

余烬：　　

（2）阅读全文，借助“人物+事件”的方法将主要事件补充完整。

我们蘸酒写字考试→　　→　　→乡人敬惜字纸

（3）第③自然段中“我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵”是因为李白　　；作者由“蘸酒写字”还联想到另一位名人　　。

（4）第⑤自然段画线的句子运用了　　的修辞手法，写出了老师　　；这“成了我最隆重的书法入门课”，此时，“我”心里可能会想：　　。

（5）余秋雨后来成为著名作家，和他的“笔墨童年”有密切的关系。读了短文后你有什么启示？

参考答案：

（1）冷清、凄凉；

燃烧后剩下的灰和没烧尽的字纸；

（2）老师抱“我”洗墨迹“我们”用小楷字借书；

（3）爱饮酒作诗王羲之；

（4）排比对“我”的关爱我一定要写好毛笔字，否则无法报答老师对我的关爱与付出；

（5）老师的关爱，激发了作者对书法的兴趣；乡下人对字纸的敬惜，以及家乡浓郁的文化氛围，启蒙了作者对文学和文化的热爱。