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（1）读完文章，可以得知题目所说的“高手”是 ，称他为“高手”是因为 。
（2）联系上下文，我知道文中“加粗”的词语“盲棋”是指 ；从中我能感受到修车人 。
（3）文章围绕“下棋”选取了三个具体事例：1） ；2） ；3） 。
（4）结合加点字词，从人物描写的角度写一写文中画“______”线A、B两处语句的表达效果。
A.
B.
（5）文章第⑨自然段中画“ㅤㅤ”的句子是对周围人的描写，能否删去？写出理由。
（1）修车人 会下“盲棋”，连赢小青年两盘；
（2）不看棋盘，在脑子里与对手下棋 高超的棋艺；
（3）1）中年人和小青年下棋。
2）修车人和小青年下棋。
3）修车人和小青年下“盲棋”。
（4）A.神态描写，形象生动地写出了小青年赢棋后的不可一世的样子。
B.运用了动作描写，写出了修车人高超的棋艺。
（5）不能去掉，运用了侧面描写的方法，写出了修车人高超的棋艺。
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