伏凉儿阅读理解答案

（1）下列选项与文中“伏凉儿”的特点相符的是哪一项？（ ）

A.叫声响亮、个头很大、十分警觉。

B.叫声响亮、个头很小、十分警觉。

C.叫声响亮、个头很大、喜欢阳光。

D.叫声响亮、个头很小、喜欢阳光。

（2）“我”为了捉“伏凉儿”，用了很多办法，下列选项与文本内容不符的是哪一项？（ ）

A.在竹竿头上缠绕蜘蛛网丝捉。

B.用烧烤熔化的轮胎废料粘。

C.等它自己爬进小竹笼子里。

D.用面筋粘。

（3）“我”认为伏凉儿是一种夏天的象征，原因是以下哪一项？（ ）

A.伏凉儿是一种好玩的虫。

B.伏凉儿飞行动作极迅速。

C.伏凉儿幽细绵长的叫声。

D.伏凉儿有一种特异器官。

（4）文中第⑥自然段说“也许这才是一种更真切的赏玩”，指的是以下哪一项？（ ）

A.将伏凉儿捉到手里嬉戏把玩。

B.保持距离听赏伏凉儿的歌唱。

C.将伏凉儿收进小竹笼里喂养。

D.用竹竿捉弄伏凉儿，赶走它。

（5）对第⑦自然段中这个句子蕴含情感的理解，最准确的是哪一项？（ ）

哇！一只伏凉儿！

A.看到钻进纱窗的伏凉儿的惊喜。

B.对伏凉儿不间断的叫声的厌烦。

C.看到钻进纱窗的伏凉儿的感动。

D.对眼前的伏凉儿不飞走的疑惑。

（6）第⑨自然段中写道：“……伏凉儿依然沉默。”伏凉儿沉默的根本原因是哪一项？（ ）

A.这只伏凉几个性矜持至极。

B.它刚被“请”进来不久，人生地不熟。

C.它不喜欢“我”提供的食物。

D.伏凉儿觉得它失去了自由。

（7）文中第⑤自然段前半段，作者写伏凉儿是一种夏天的象征，对这种写法理解正确的是以下哪一项？（ ）

A.语句重复啰唆，表达意思不简洁，这种写作手法不可取。

B.运用排比手法，突出强调伏凉儿是一种夏天的象征。

C.连续堆砌词语，显示作者词汇积累的丰富，是一种炫技。

D.运用排比手法，句中语意存在前后矛盾，令人难以理解。

（8）阅读文本，简要概括故事情节。

倾听蝉鸣——　 　——　 　——