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（1）联系上下文理解“彪炳史册”的意思。
（2）仿照文段④，用关键词概括文段⑤、⑥的主要内容。
文段④：树立理想
文段⑤：
文段⑥：
（3）文段⑤划“～～～”的句子运用了 和 描写。此时，袁隆平可能会想： 。
（4）下面对文段③画“——”的句子理解不正确的一项是（ ）
A.袁隆平研究的杂交水稻，解决了粮食增产问题。
B.袁隆平研究的杂交水稻，让中国人吃饱了肚子，不再挨饿。
C.袁隆平研究的杂交水稻，造福了世界人民。
D.袁隆平研究的杂交水稻，让他获得了个人荣誉，过上富足的生活。
（5）“稻花”一词在文中多次出现，为什么把袁隆平院士比作稻花？请结合选文内容写出你的理解。
（1）形容伟大的业绩流传千秋万代。
（2）研究实验 实现理想；
（3）动作 神态 不能马虎，不能懈怠，一定要找出符合要求的稻穗，老百姓才能过上更好的日子；
（4）D；
（5）文章把“袁隆平院士”比作“稻花”，主要原因有两个，一是因为袁隆平一生研究水稻，生命与稻花联系在一起，浸染了稻花的习性。二是因为稻花没有夺目的色彩，没有迷人的芬芳，但结出的果实很有用。袁隆平院士一生生活简朴，待人谦和，他的研究成果造福了很多人。他就像稻花一样朴实无华却很有用。
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