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（1）阅读短文第①自然段，填空。
写 的杜鹃、鹅黄的迎春、 的牵牛，是为了衬托蒲公英的 。
（2）联系上下文和自己的积累，推想词语的意思。
闯荡：
暮色渐浓：
（3）根据时间线索，写出文章的主要内容。
（4）品读句子，回答下列问题。
①“飞来飞去”一词，在文中反复出现了 次。
②我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”（从神态、动作和语言的描写，你体会到妈妈怎样的内心？）
（5）文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义吗？
（6）在“我”成长的不同时期，妈妈做的事都与蒲公英有关。让你想起了谁？想起了什么事？请简要写下来。
（1）火红 淡紫 淡雅和平凡。
（2）远离家乡在外谋生。黄昏天色慢慢的变的越来越暗。
（3）在“我”成长的不同时期，妈妈为“我”做的事都和蒲公英有关。
（4）三 妈妈对“我”的殷切期望。
（5）既揭示了蒲公英的性格特征，又包含了母亲对“我”的殷切期望。
（6）让我想起了奶奶。每次去奶奶家，她都为我准备很多好吃的，还带我去游玩。
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