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（1）请你用简练的语言概括出文章的主要内容。
（2）联系上下文，理解下列词语的意思。
①支吾其词：
②沁人心脾：
（3）第②自然段划线句子是 描写和 描写，写出了
（4）第⑤自然段：“谢谢你，老师妈妈。”她在我的耳边轻轻说道。在这个时刻，小女孩是怎么想的？
（5）文中的小梅花象征着小女孩的坚强。那你想成为一个怎样的人？请你用一种事物（如竹子、荷花、小草、白杨、石头……）来自喻，说说理由。
（6）第⑦自然段中：“每个温暖的瞬间就像一束光，照亮了他们的内心，也温暖着我。”请你联系生活实际谈谈你对这句话的理解。
（1）主要写了一位留守儿童跟“我”学习习字画画时，学习很认真，临近年关，孩子得病住了院，在“我”看望她时，她把提前给“我”做好的贺年卡片送给了“我”，上边是一朵绽放着的小梅花。她贴近“我”耳边说：“谢谢你，老师妈妈”。
（2）①指说话躲躲闪闪，搪塞应付；
②指渗透到人的内脏。形容空气清新，使人感到十分舒畅；
（3）动作 神态 女孩没想到老师会对她这样的学生这样重视，自己感到很惊奇的样子；
（4）老师，你太好了，我妈妈不在身边，你就像妈妈一样对待我。我从内心里真想叫你一声妈妈；
（5）我想成为一个像小草一样的人。因为，小草具有平凡、无私、奉献、傲立、朴素大方、默默无闻、顽强、永生不息的精神；
（6）一个人，最大的人格魅力是：活成一束光，照亮了别人，也温暖了自己。如：我在二年级时，放学回家的路上扭伤了脚，是班里的几个同学轮流背我回到家的，直到现在回想起来，我心里还是暖暖的。
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