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（1）联系上下文，理解加点词语。
恍然大悟：
（2）梳理短文的起因、经过和结果，完成思维导图。
游泳不熟练的士兵掉进湖里，正往深水处漂移→ →
看到士兵落水，拿破仑朝那人的前方开了两枪。下列选项中，哪一项最不可能是他做出这一决策时考虑的内容？（ ）
A.如果不施救的话，士兵会越漂越远，最终被淹死。
B.岸上的士兵都不会游泳，周围没有居民，找他人救助是不可能的。
C.落水士兵虽不擅长游泳，但是多少会点儿游泳，在危险的情况下，很有可能游回来。
D.军令如山，如果我让他游回来他肯定会听命于我。
（4）短文告诉了我们一个什么道理？用“____”在文中画出来。
（5）学以致用，请你运用逆向思维来分析下面的案例。
某学校大厅的门老是被淘气包踢坏，为了解决这个问题，教导主任决定把门换成铁门，可校长却主张换成玻璃门，你认为谁的解决方案好呢？说出你的理由。
（1）一下子明白、觉悟过来。文中指士兵们听了拿破仑的解释，才明白拿破仑拿枪威胁落水士兵的原因。
（2）拿破仑用枪逼迫士兵自己游上岸 士兵得救
（3）D
（4）当我们对眼前的困境无能为力的时候，不如换个角度去思考，运用逆向思维，这样也许能够更好地解决问题。
（5）示例：我认为校长的解决方案好。如果把门换成铁门，孩子们会觉得门是坚固的，不容易被踢坏，还会继续踢。而玻璃门很脆弱，一踢就碎，孩子们会担心踢碎门，而不敢去踢门。
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