草鞋书记阅读理解答案

浏览：次更新于：2025-03-16 回答：爱度老师

（1）用简要的语言概括第④至⑥自然段的主要内容。

（2）联系上文，选出对杨善洲“露出灿烂的笑容”的原因理解不正确的一项（）

A.为自己想到了林场育苗的好办法而高兴

B.发现地上有很多果核可以卖钱来买树苗

C.想到自己的办法也许能为林场节省经费

D.感觉看到了植树造林造福家乡的新希望

（3）读第⑥自然段，联系上下文，写出对“光彩”一词的理解。

第一个“光彩”指的是：　　第二个“光彩”指的是：　　

（4）第⑥自然段，不仅描写了杨善洲的表现，还描写了一个小伙子的表现，这样写的好处是　　

（5）联系全文完成表格内容，并写出你的发现或感受。

段落	杨善洲走后，留下了什么？
第⑦自然段	①　　；风烛残年的老伴，每天上山种地、喂牛、打猪草的女儿女婿，开着农用车跑运输的孙子们……
第⑧自然段	②
我的发现或感受	③

（6）读了课文方志敏的《清贫》和这篇短文，你有哪些感受？

参考答案：

（1）为了植树造林，杨善洲每天弯腰捡果核；

（2）B；

（3）有脸面，与“丢人”相反光荣，有成就感；

（4）形成对比，以小伙子行为、态度的变化，突出杨善洲为人朴素、一心为民的形象；

（5）一顶草帽，一把砍刀，一支烟斗让老百姓的日子富起来；把价值几个亿的森林留给了大山里的群众杨善洲一生清廉、无私奉献、造福群众，他是真正的为民的好书记；

（6）两篇文章都体现了共产党员所具有的生活朴素、廉洁奉公的可贵品质。