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（1）在看桃花的前前后后，“我”的情绪发生了哪些微妙的变化？请你梳理作者的心境变化过程，完成填空。
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（2）文中画“ ”的句子是对小女孩的 描写，表现出小女孩 的心情；画“ ”的句子是对小女孩 的描写，塑造了小女孩 的形象。从这些人物的描写，能体会到“我” 的思想感情。
（3）文中的“我”因为看到不到花团锦簇的“市外桃园”而有一种备受欺骗的感觉，生活中你有没有类似的经历？请你写写当时的情景，注意通过人物动作、神态、语言的描写体现人物内心。
期待落空：
（4）品读文中“我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉”，此时“我”的内心会想什么？请你写一写。
（5）山坡上明明桃花稀疏，可妈妈却告诉小女孩“这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……”联系上下文，结合文中描写妈妈语言、动作的语句，请你写写你体会到的此时妈妈的内心。
（6）文中对妈妈的描写不多，但她的形象却光彩照人，她给你留下了怎样的印象？
（1）心情很坏 备受欺骗 深受感动 喜悦起来；
（2）动作 高兴 外貌 天真可爱 对小女孩的喜爱；
（3）有次我自信地对同桌说：“我这次一定能考100分，因为这些题目我都会！”谁料我一打开卷子，眼睛眯成了一条缝，大声喊道：“啊，98分”！我紧紧地攥着卷子，嘴角向下，心里真不是滋味！
（4）这么可爱的小女孩，怎么双目失明了呢，真让人惋惜呀！
（5）结合妈妈的话“是的，孩子，这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩飞舞……”这句话描写了妈妈的语言和动作，从中体会出妈妈对女孩的爱，希望孩子生活像桃花盛开的美景一样美好和快乐。正如人们所讲的“境由心造”。
（6）文中的妈妈是一个热爱孩子，有智慧的妈妈。
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