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（1）“讥诮”的“诮”我不认识，但我联系上下文，猜出“讥诮”的大意是： 。（1个知识点）
（2）阅读时，关注文章描写的场景，可以帮助我们更好地走进人物内心。请你读读文章描写的几个场景，完成思维导图。（2个知识点）
（3）第6自然段“母亲冲到他面前，高高扬起的手，终于没能落下来，他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转，转头跑了……”这是人物的 描写和 描写，根据这点猜测母亲心里可能想： 。（3个知识点）
（4）第9自然段“他跪在那男模特的面前放声痛哭”是因为 （ ）（2个知识点）
A．他被男模特的表现感动了。
B．他想起了母亲，内心涌起对母亲的愧疚之情。
C．成年后的“他”压抑太久，需要宣泄愤怒。
D．男模特的这件衣服使他回忆起童年。
（5）本文以“母亲的纽扣”作标题，其作用是（ ）（2个知识点）
A．点明文章中心思想。
B．作为文章的线索，贯穿全文。
C．交代作者的思想感情。
D．概括文章的主要情节。
（6）文章的结尾为什么说所有的母亲都是艺术家？（2个知识点）
（1）讽刺；
（2）穿新衣 剪新衣 愉快 愤怒；
（3）动作 神态 本来穿这件衣服就让孩子受了委屈，我要是把这巴掌打下去孩子会更加委屈的。
（4）B；
（5）B；
（6）因为一是她们以无私的爱为墨，以生活为布，创造出独一无二的成长画卷；二是她们用智慧与坚韧，为子女编织梦想，展现非凡的创造力与母爱之伟大。故说“所有的母亲都是艺术家”。
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