前方遭遇塌方阅读理解及答案

（1）结合短文内容，梳理事情的经过和“我”的心情变化，完成思维导图。

（2）读句子，分析“我”与司机的动作和表现，猜猜他们当时心里分别是怎样想的。

（3）文中有多处环境描写，读第⑧自然段，体会环境描写的作用，完成练习。

①画“______”的句子写出路窄的特点；画“           ”的句子写出                     的特点；画“ ”的句子写出                     的特点。

②我发现，在进行环境描写的时候，作者运用了                  、                  的修辞手法，不仅写出了周围景物的特点，还能                         。

（4）下列对短文最后一段的理解有误的一项是 （      ）

A.文中“危险的时刻”指的是汽车通过塌方路段时令人心惊胆战的时刻。

B.“我不知道以后还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕”，可见“我”后悔不该留在车上。

C.结尾通过“我”的“后怕”衬托了司机的沉稳，也表达了对他的赞美之情。

D.“一个人生命最鲜亮的底色”指的是一个人高尚的道德品质，这是最值得宝贵的，令人敬佩的，这也正是英雄本色

（5）文中的司机是英雄吗？什么样的人可以被称为英雄？请和刘洋交流并写出你对这两个问题的看法。

（6）我们要为自己心目中的英雄刻一枚隶书“致敬英雄”的印章，下列作品中相匹配的一项是 （    ）

（1）①遭遇塌方 ②共同面对 ③愉悦 ④犹豫 ⑤后怕；

（2）①“我必须保持冷静，不能让乘客看到我的恐惧。但我也需要支持，至少有个人能理解我现在所承受的压力。”

②我能感受到他的紧张，他是我们的领路人，我必须给他信心。我选择留下，就是对他能力的肯定。”

（3）车子慢 岷江险 比喻 夸张 推动情节发展；

（4）B；

（5）司机确实展现出了英雄般的品质。在那个危机四伏的时刻，他的冷静和果断不仅保护了乘客的安全，也体现了他对职责的坚守和面对困难时的勇气。

英雄确实包括那些对国家和人民作出重大贡献的人，如科学家、军人、社会活动家等。但同时，英雄也可以是那些在日常生活中展现非凡勇气和无私精神的普通人，比如在灾难中救人的平民、在工作岗位上默默奉献的工作者，甚至是在家庭中承担责任、照顾他人的父母。英雄的定义是多元的，他们用自己的行动诠释了什么是勇敢、无私和坚韧。

（6）C。