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（1）根据短文内容，完成下列思维导图。
（2）第⑦自然段中画“____”的语句是 、 描写，从这处描写中，我能体会到指导员当时在想 ，从中我能看出他是一个 的人。
（3）文中两处画横线的语句都描写了雪山，对其作用描述正确的一项（ ）
A.第一处描写表现出雪山的巍峨壮丽与辽阔。
B.第二处描写表现出雪山上堆琼积玉的美丽。
C.两处描写表现出雪山的美景下掩盖了危险。
D.两处描写表现出雪山上的阳光格外的刺眼。
（4）苍茫的雪山是如此的寒气逼人，请你发挥想象，仿照例句，写一写雪山的冷。
例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
（5）你认为阿柴是一位怎样的小战士？请结合文中对人物的具体描写，进行多角度评价。
（1）①阿柴参加了红军 ②不觉得困难 ③泄气，重拾信心④指导员用赢得军帽奖励他前进。
（2）神态、动作描写 用善意的谎言把军帽送给阿柴，激励他前进 关爱战士、无私奉献的人。
（3）C。
（4）雪山寒气逼人，冷得让人直打哆嗦，冷得空气似乎都凝固了，连飞鸟都不敢在空中翱翔。
（5）阿柴是一位热爱红军、坚强、勇敢、信念坚定的小战士。结合第⑦段中“对军帽的渴望让阿柴全神贯注，尽管走得吃力，但是每迈出一步都强而有力”可知，从中可以看出阿柴是一个意志坚强的人；结合第①段中“阿柴的眼神却越发坚定，特别是阿柴军帽上那颗红色五角星，在弥漫的风雪中显得尤为耀眼”可知，从中可以看出阿柴是一个有坚强信念的人。
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