激发科技创新的青春力量阅读理解答案

浏览：次更新于：2025-04-07 回答：爱度老师

（1）根据全文，选择恰当的句子填入第①段横线处（）

A.打好劳动底色，铸就为民本色，方能成就更有价值的人生。

B.青年学子要树牢科技报国志，勇攀科学高峰，绽放青春光彩。

C.年年有成，积小胜为大胜，正是学业成功的必经之路。

D.坚定文化自信，要实现精神上的独立自主。

（2）下面的链接材料是哪种类型的论据？放入第④段是否合适，请说明理由。

链接材料：“英才计划”建立高校与中学联合培养人才的方式，选拔中学生走进大学、感受科研魅力。

（3）第⑥段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？

（4）结合文意，谈谈你在学习中应如何激发自己的科技创新精神。

参考答案：

（1）B

（2）链接材料是事实论据，放入第④段合适。链接材料讲得是“英才计划”选材方式，能够证明第④段“激发科技创新的青春力量，要继续在‘选苗’上下功夫”的观点。

（3）运用了举例论证的方法，举了国家自然科学基金首次试点青年学生基础研究项目，将资助端口前移的例子，具体有力地论证了“激发科技创新的青春力量，还需要更多‘阳光雨露’的滋润，赋予青年学生在科研项目中担大任、当主角的机会”的观点，进一步论证了中心论点。

（4）我们要有勇于探索、勇于突破的精神。在学习中，我应积极参加学校组织的科技创新实践活动。在科学实验课堂上，我要培养自己的科学兴趣，树立科研理想，不断激发自己科技创新的青春力量。