海的声音阅读答案

（1）读一读描写“海的声音”的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（ ）

A．要读出“我”的意外，我这样读：“还真是听到了一种声音，那么遥远又那么朦胧的一种声音，像是涛声，又像是风声。”

B．要读出海的深远，我这样读：“那是激荡了亿万斯年的海，那是包裹了一个星球的海。”

C．要读出“我”心潮澎湃，我这样读：“大海在呼啸，海浪翻滚着，以心跳的频率撞击着胸腔。”

D．要读出“我”的痴迷，我这样读：“海的声音又带我进入时空隧道，让我体验到了莫辩身在何处、不知今夕何夕的感觉。”

（2）下面是一则关于郑和的随文批注。请你仿照示例，结合学过的历史知识，写一则有关邓世昌的批注。（50字左右）

（3）文中写到“我又一次为这‘海的声音’笑了”，“我”为什么笑？结合全文说说你的理解。

（4）赏读第⑩段划线句子，这里把贝壳称为“耳朵”有怎样的表达效果和深刻含义？

（1）C

（2）示例：邓世昌率全舰战士撞向日舰，英勇就义。我仿佛听到邓世昌大声呼喊：“勇士们，冲啊，誓死卫国，与敌人同归于尽！”看到致远舰渐渐下沉、下沉……

（3）女儿用实验的方法证实了海的声音是荒谬的，“我”是为女儿的纯真可爱而笑，为自己不必执着追求海的声音的真假而笑。“我”明明知道海的声音商家的营销手段，但通过这个贝壳，“我”想起了古代先贤，产生了莫辩身在何处的独特体验，它激发着人们不断地追寻着、体验着生活的美好。

（4）运用了比喻的修辞手法，将贝壳比作耳朵，生动形象表现了贝壳的形状，也体现了贝壳能收集各种海的声音，表达了作者对贝壳的喜爱和赞美，对美好生活的向往和追求。