一朵午荷现代文阅读及答案

【阅读思考】

（1）“我”两次观荷，看到荷花的形态以及“我”的心绪有什么不同？请简要分析。

（2）在记录第一次观荷时，作者引用了“我”和“你”的争辩；在第二次观荷时，作者引用了自己《众荷喧嚣》中的诗句。两处引用有什么作用？请结合上下文内容简要分析。

（3）作者用“我真正懂得荷”联结了两次观荷的经历，你认为作者在第二次观荷中，真正懂得“荷”了吗？请结合甲、乙、丙画线处文字，发表看法，并简要阐述理由。

（4）老师准备将这篇文章作为语文教材某个单元的拓展材料展开学习。你认为收入哪个单元比较合适？请联系以下单元导语与已有课文，结合本文，阐述你的收录理由。

七下第五单元

ㅤㅤ单元导语：本单元学习托物言志的手法：体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。建议运用比较的方法阅读，分析作品之间的相同或不同之处，以拓展视野，加深理解。

ㅤㅤ部分课文：《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》

八上第四单元

ㅤㅤ单元导语：学写这个单元，要反复品味、欣赏语言，体会、理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点。

ㅤㅤ课文：《白杨礼赞》《背影》《散文两篇》（《永久的生命》《我为什么而活着》）《昆明的雨》

【策略提炼】

（5）用比较法阅读散文时，可采用哪些具体的策略？结合上述阅读实践，加以概括。

【辨析拓展】

（6）比较法适用于小说阅读吗？请作出判断，并选择下列名著中的两部阐述你的理由。

A.《钢铁是怎样炼成的》

B.《简•爱》

C.《骆驼祥子》

D.《西游记》

（1）①静谧 ②惊喜和感动 ③孤寂和落寞

（2）第一次观荷时，“我”与“你”的争辩深化了荷花欣赏的主题，强调了全面接纳的重要性；第二次观荷时，引用《众荷喧嚣》的诗句，不仅增添了文采，还通过诗歌的意象进一步抒发了对荷花的深情，与文章主题和情感相呼应。

（3）在第二次观荷中，作者确实真正懂得了“荷”。从甲处文字可以看出，作者对荷的观赏从外在形态深入到内在生命力和精神，认识到荷的挺拔与矜持不仅是外在的美，更是其内在生命力的表现。乙处文字则展示了作者对荷的生命过程的深刻理解，从繁华喧嚣到孤寂凋零，再到明年的重生，荷的生命循环让作者领悟到生命的坚韧和美丽。丙处文字进一步体现了作者对荷的崇敬之情，认为荷能够坦然面对生命的起伏，不畏惧污泥，也不贪恋繁华，这种精神正是作者所追求和向往的。因此，可以说作者在第二次观荷中，通过深入观察和思考，真正懂得了“荷”的内在美和精神内涵。

（4）将《一朵午荷》收录到七下第五单元更为合适。该单元主题是托物言志，而《一朵午荷》正是通过描写荷花来寄托作者对生命、孤寂等情思的感悟，与单元主题高度契合。文章与《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》在手法上有共通之处，都是通过描写具体事物来抒发作者的情感和人生感悟，有助于学生比较学习，理解托物言志手法的运用。将《一朵午荷》纳入此单元，可以进一步加深学生对托物言志手法的理解，通过对比不同文章中的景物描写和情感寄托，拓展学生的视野和思维深度。

（5）对比主题和情感表达的异同，分析表现手法和语言风格的差异，探讨结构布局的异同点，以及深入挖掘并对比情感表达的深度和广度。

（6）示例：《钢铁是怎样炼成的》和《简•爱》。《钢铁是怎样炼成的》强调革命精神、个人成长与奉献，而《简•爱》则侧重于女性独立、爱情与尊严。通过对比，可以更清晰地看到两部小说在表达人类情感和追求上的不同侧重点。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金是一个坚定的革命者，他的成长历程充满了斗争与牺牲；而《简•爱》中的简•爱则是一个独立、自尊、追求真爱的女性形象。通过对比，可以分析出不同文化背景和社会环境下人物性格的异同。《钢铁是怎样炼成的》采用线性叙事，通过保尔•柯察金的成长经历来展现革命历程；而《简•爱》则通过第一人称叙述，以内心独白和心理描写为主，展现了简•爱的内心世界和情感变化。通过对比，可以探讨不同叙事手法对小说主题和氛围的营造作用。《钢铁是怎样炼成的》语言质朴、有力，富有革命激情；而《简•爱》则语言细腻、深情，展现了女性特有的温柔与坚韧。通过对比，可以欣赏到不同语言风格对小说艺术魅力的贡献。