指尖的温柔阅读理解答案

（1）母亲劳作时是如何对庄稼“温柔以待”的？请根据提示填写下表。

（2）语言赏析。

①某杂志转载本文时，将标题改成《指尖儿的温柔》，得到了读者的认可，为什么？

②品析第⑧段中加点词语“检讨”的作用。

（3）第④段有何作用？请结合文章内容进行分析。

（4）读完这篇文章，也许你会联想到两个词：善良、教育。联系全文，选择一个词语谈谈你的理解和感受。

（1）①指尖微开，稍稍弯曲，轻轻转圈；②摘落苏时；③三个指头扣住根部往上温柔提一提

（2）①“指尖”改动后带儿化音，发音更加舒缓，听起来更加柔和，更加强化了“指尖”这一手指部位，与本文的感情基调更协调。

②检讨，检查自己的错误言行，这里指母亲对忘记教“我”方法而自责，表现了母亲严于律己，宽于待人和对我的宠爱。

（3）示例：第④段交代吃落苏的背景，自然引出摘落苏情节，故事发展不突兀，落苏的寻常与母亲采摘时小心翼翼的态度形成对比，反衬出母亲敬畏自然，珍惜食物。

（4）示例一：善良。文中母亲将稻秧看成人一样，唯恐伤了它们的根；摘落苏用剪刀，避免惊动或伤害落苏；拔鸡毛菜，要和菜无言地交流，这些善行善举都表现了母亲的善良之心，也触动到了作为读者的“我”。

示例二：教育。文中详细写了母亲教孩子农业生产知识的过程，例如耘稻、辨别稗草、拔鸡毛菜等，让孩子在潜移默化中学会了温柔、善良、感恩等，也让作为读者的我感受到了什么叫做言传身教、教子有方。