一棵被描写的树阅读理解答案

（1）①高考后等待录取通知书的日子里，我每天伸长脖子遥望，期盼姐夫带来的录取通知书。

②21岁到布柳河畔的平腊村做基层工作，我多次迷路，但只要一看到枫树，就能找到正确的路。

③依依不舍

（2）A.这里的“浪漫”指的是在艰苦的劳动中，作者偶然躲到枫树下避雨，火盆冒出的浓烟让作者联想到电影里的火车头，心中产生了看电影的感觉。这种感觉是在平凡生活中意外获得的，既惊喜又浪漫。

B.这句话通过动作描写表现了作者对家乡的渴望和急切，以及归家的喜悦。作者描述了自己不顾艰难险阻，一路朝着枫树方向赶路的情景，生动地展现了作者对家乡的热爱和对家人的思念。

（3）作者认为枫树能够成为家乡的logo（标志），因为它具有以下特点：

①枫树是家乡唯一的较大物件和较久实体，见证了村庄的历史。

②枫树具有实用价值，作者小时候曾用它避雨、躲藏，长大后它指引作者找到回家的路。

③枫树具有审美价值，作者多次将它作为文学创作的题材，它成为了作者心中的家乡象征。

④枫树具有精神力量，作者在艰苦的劳动中和孤独的等待中，它给予作者希望和慰藉。

（4）阅读这类散文的方法：

①关注散文的主题和情感，理解作者通过描写树木表达的情感和思想。

②注意散文中的细节描写，通过细节描写来感受作者对树木的情感，以及树木在作者心中的意义。

③理解树木与人物之间的关联，分析树木在故事中的作用，以及它与人物之间的关系。

④欣赏散文的语言和表达技巧，体会作者如何通过语言表达树木的美和对树木的情感。