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（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是 （）
A.第④段中“扶”“弓”“伸”等一系列动词表现弟弟挑水动作的娴熟与能干。
B.“牲畜们也就能更早一点吃上一顿迟到的早餐”侧面表现了生活的困苦。
C.写野猫肥硕的身体以及淡定从容的吃相，目的是突出野猫经常光顾木屋。
D.第⑫段是环境描写，渲染了山里秋天夜晚的寂静冷落的氛围，也暗示当时生活的艰难。
（2）文章写到了木屋中的哪几次晚餐？请简要概括。
（3）结合全文分析弟弟是一个怎样的人？
（4）请从描写的角度赏析下面的句子。
一个大约比水桶高出大半人头扶着水桶，弓下腰背，脖子伸过光滑的扁担，侧过身子，右侧的肩膀稳稳地顶住扁担，然后，出一只手支撑着弯曲的膝盖，另外一只手看扁担……
（5）文章结尾“当然，这一切是它们所应得的，如同它们在黑暗中始终如一的陪伴和始终如一的坚守”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。
（1）C
（2）弟弟给猪牛做的晚餐；野猫吃的晚餐；母亲为我们兄弟俩准备的晚餐。
（3）勤劳能干，负责家里大部分的农活，艰难地挑水，喂牲畜，熟练烧柴做饭；懂事，甘于奉献，为哥哥上学甘愿承担家庭重任；淳朴善良，示意“我”让野猫蹭上一顿晚餐；坚强隐忍，弟弟因猪牛没吃上晚餐，想哭却忍住了，抓紧烧火做饭。
（4）运用动作描写或细节描写，“扶”“弓”“伸”“侧”“顶”“腾出”等动词生动形象地写出弟弟担水的艰难，表现出弟弟的勤劳和坚韧。
（5）“陪伴”和“坚守”指猪牛野猫这些动物们陪伴弟弟们度过艰难孤独的生活，也指弟弟为了“我”能在外求学用柔弱的身体守护家庭，承担责任，“这一切是它们所应得的”体现出对弟弟和这些动物长期陪伴和宁护的共情和感激。
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