家徽阅读理解及答案

（1）依次用两个字概括故事主要情节：                          →放贼→送鱼→                             。其中作者                                          （选填“详写”或“略写”）了“放贼”这一情节。

（2）结合全文分析文章第②段的作用，不正确的一项是 （                 ）

A.交代民国初年战乱频繁的时代背景。

B.侧面交代贼人是迫不得已才去偷米。

C.为下文祖父对贼人的宽恕作铺垫。

D.烘托出作者对祖父的深深怀念之情。

（3）祖父没有揭发窃贼还送他粮食和钱，以下理解不正确的一项是（                         ）

A.祖父是想保护窃贼的尊严。

B.祖父同情窃贼，想要帮助他。

C.表现了祖父的宽容善良。

D.祖父不顾自己家庭温饱，一心只想帮人。

（4）课文最后一个自然段有什么写作特点和作用？

（5）家徽是家风的浓缩，家训是家风的外显，祖父用自己的言行教育了子孙，传下了家风。根据你对文中“家徽”内涵的理解感悟，结合前面提到的“家”的含义，请从《朱子治家格言》（又名《朱子家训》）中恰当摘录一句原句，或参照示例，为“我”家创作一则“家训”。

示例：切忌刻薄成家，不妨分多润寡。

（1）捉贼 刻鱼 详写；

（2）D；

（3）D；

（4）最后一段运用了象征的写作手法，“家徽”象征出对别人遭遇困难的体谅，表达了美德传家的教育理念，彰显了祖父知恩图报的美德。

（5）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”