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（1）请简要概括文章的主要内容。
（2）阅读短文，完成下面表格。
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人物心情 |
流泪原因 |
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第一次流泪 |
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第二次流泪 |
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（3）文章开头和结尾都提到了“风筝”，这样写的好处是什么？最后，请你结合文章内容和生活经验，说一说你对文中“风筝”的理解。
好处：
对“风筝”的理解：
（1）阿万寄住在舅舅家，现在要回到自己家，临行前小伙伴放风筝和他道别，写出了几人间的真挚的友谊。
（2）伤心 因为他以为小伙伴知道他要走，竟还有心情跑到小山上放风筝 高兴 为小伙伴特别的送行而感动。
（3）首尾呼应的手法，使结构严谨，突出中心。“风筝”已经不是本身，更是友谊的象征。
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