幽幽七里香阅读理解及答案

（1）给第⑧自然段加上标点符号。

（2）短文围绕“《诗经》”写了哪些事件，把下面的内容补充完整。

初次接触《诗经》——                           ——抄写《诗经》——                              ——                                        

（3）联系上下文填空。

文中第④自然段介绍了“我”                      、                           、                                     等情况，作者这样写的用意是                                                       。

（4）你觉得这本《诗经译注》是谁送给“我”的呢？请根据文章中相关的人物描写，将你的观点与理由写下来。

（5）作者在文中反复描写“七里香”是因为                                                  。（多选题）

①突出阅读环境清雅，衬托作者阅读时内心的安宁与享受。

②“七里香”香气怡人，暗喻文中美好的人和事。

③以“七里香”为故事的主要线索，推进情节的发展。

④借助“七里香”这一具体事物抒发作者的情感。

（6）文章开头和结尾都写到“有一种叫美好的东西，在暗地里生长”，结合短文内容，思考这种“美好的东西”到底是什么，将它写下来。

（7）多年来，作者丁立梅写了很多关于《诗经》的文章，当别人问她为什么能把诗经写得那么有画面感时，她说：“《诗经》是我手头的日常读物，我的枕边常放着它。有些篇幅我已滚瓜烂熟，可再翻开读时，又能读出一些不一样的感觉……”从文中作者的阅读经历中，你得到怎样的启示呢？写下你的感悟。

（1）那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜，野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着，挚爱着，无关其他。

（2）阅读《诗经》收到《诗经译注》作为礼物 把《诗经》带回故乡。

（3）来自贫困乡下 无家世不貌美 囊中羞涩 突出“我”在物质和精神上的贫乏，强调阅读给予“我”的内心丰盈和精神滋养，为后文“我”对《诗经》的迷恋和成长转变做铺垫。

（4）根据文章中描述，管理员是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情虽然严肃，但他在“我”抄写《诗经》到深夜时提醒“我”时间，并在“我”下楼时提醒“我”注意黑暗的楼梯口，这些行为暗示了他对“我”的关心。而且在他得知“我”要毕业时送给了“我”一本《诗经译注》作为礼物的可能性较大。当然，也不能完全排除是经常坐“我”旁边读书的男生或女生送的，但文中没有足够的信息指向他们。

（5）①②④；

（6）在困境中对知识的热爱和追求，以及人与人之间虽沉默却温暖的情感交流。它可以是一个人在阅读中找到的内心宁静与喜悦，也可以是在默默关心他人中体现的人性光辉。

（7）通过作者对《诗经》的热爱和投入，我们可以领悟到阅读的力量。它不仅能带给我们知识和智慧，还能帮助我们克服生活中的困难，丰富我们的内心世界。同时，作者对《诗经》不断深入的探索也告诉我们，对待任何事物都应该保持一种持续的热情和开放的态度，每一次用心的投入都可能带来新的发现和感悟。