时间怎样地行走迟子建的阅读答案
浏览: 次
更新于:2025-06-04 回答:爱度老师
(1)为什么“我”对墙上的挂钟有一种说不出的崇拜?
(2)人生不同时期,时间有不同的栖身之处,时间带给“我”不同感受。阅读文章,填写表格。
人生的不同时期 |
时间在哪里 |
时间带给作者的感受 |
童年 |
|
看不见形影的家长,严厉而古板 |
上初中以后 |
|
没了威严,不值得尊重 |
后来 |
各种能显示时间的器物 |
|
十几年前到现在 |
|
时间永伴身边 |
(3)面对时间的流逝,每个人的感受是不一样的。朱自清先生在《匆匆》一文中发出这样的疑问:“你聪明的,你告诉我, ?”《长歌行》则提醒我们,要珍惜时光,奋发努力:“少壮不努力, 。”苏轼却一反感伤之情,发出了 ?门前流水尚能西!”的激励之语。而在本文中,作者迟子建在时间的流逝中,感受到了 。(写原文)
(4)第④段提到“生活变得丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。”想一想,时间还可以栖身在哪里呢?仿照着下面的句子写一写。
项链坠隐藏着时间;台历上镶嵌着时间; ; 。
(5)结合全文,谈谈你对于文章标题——“时间怎样地行走”的理解。(可以从写作手法、表达方式、文章主旨等方面来谈)
参考答案:
(1)因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。
(2)挂钟 手表 越来越显得匆匆 日常生活;
(3)我们的日子为什么一去不复返呢 老大徒伤悲 谁道人生无再少 时间如繁星一样到处闪烁着,它越来越多,也就越来越显得匆匆了。
(4)风扇上转动着时间 小河里流动着时间。
(5)从写作手法上,本文运用了拟人的写作手法,赋予时间以人的情感和动作,生动形象地写出了在人生的不同阶段,不同的地点,时间带给作者不一样的感受。从表达方式上,运用了描写和抒情的表达方式,表达了在不同阶段的对时间的不同认识和感情。从文章的主旨方面,本文以时间为顺序,记录了“我”不同人生阶段(童年、初中、后来、十几年前、现在)时间的表现,表达了在不同阶段的对时间的不同认识和感情,抒发了时间短暂,应该珍惜的感慨。