1.逸 qiǎo
2.。
3.C
4.B
5.D
6.第一次写梨花是实写,梨花在人们需要时出现。所以,这处对梨花的描写,烘托了一种轻松欢快的气氛,表现了人物愉悦的心情,引出下文对茅屋的描写。第二次写梨花是虚写,写的是“我”的一段梦境。描写了“我”在香气四溢的梨花林中散步,还看见了哈尼小姑娘在梨花林中歌唱。此处写出了茅屋主人的帮助给“我们”带来的内心的舒适感。这是以自然美衬托人物美,同时也起到了引出下文的作用。第三次写梨花是在文末,是实写,人花相映,起到了点题作用,同时引用诗句,照应题目,深化主题。
7.小事:给文章描标点,一同修润课本;送客一送再送,对来访者举手打拱,连声致谢;做学问和使用语言一丝不苟,以身作则;在课本中统一“做”和“作”用字体例,提出解决办法,监督执行。评价:叶圣陶先生既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。严于律己,正心修身,“己欲立而立人,己欲达而达人”。在前辈和同辈里,论重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生是第一位。
8.主张:“写成文章,在这间房里念,要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算及了格。”理解:略。
9.略。